社会研究方法.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 阿希实验 A B C X * 1.6 社会研究的两种逻辑 演绎和归纳 传统科学模式三大要素：理论、操作化、观察 假定（理论预期）：社会阶层和犯罪之间负相关 即：社会阶层越高，犯罪率就越低 变量：社会阶层、犯罪 验证假设（操作化） 假设检定（观察） 1.6 社会研究的两种逻辑 演绎理论建构 选择感兴趣的题目 比如“为什么人们支持或反对女性自由堕胎” 整理既有知识或想法 写下自己的观察和想法，知道其他学者说过什么，可能会发现其他学者早已发现的模式 建构理论 详细说明主题；详细说明理论关注的现象范围； 详细说明主要概念和变量；找出关于变量关系的既存知识；从这些命题逻辑地推论至你正在考察的特定主题上。 归纳理论建构 选择感兴趣的题目 比如“人们为何吸食大麻” 寻找人们关于吸毒的解释 找出各种解释，但实际有误。比如学业成绩影响 研究者解释为什么有些人不吸大麻 社会比较能容忍男性越轨行为，推论女性身份是阻止吸大麻的一种社会限制；家人同住是一种机会限制； 亚裔亚文化使其更规矩——学生所受约束越多，吸大麻可能性越低 * 例 拉皮尔关于言行不一的研究 未经检验的假设：一个人的态度与行为之间一般具有一致性。 拉皮尔的理论假设：人们的“社会行为” 与他们口头表达的社会态度之间很少具有一致性。 方法：分真实行为和假设行为两个阶段进行。 真实行为阶段:1930-33年拉皮尔和一对年轻中国夫妇两次开车沿太平洋海岸线在美国旅行1.6万公里,共住过67家旅馆,在184家餐馆用餐。在未告知这对中国夫妇的情况下，详细记录旅、餐馆工作人员对这对中国夫妇的态度和行为。 假设行为阶段：6个月后，向上述去过的单位和同地区的32家旅馆和96家餐馆发出问卷，回收率51%。 问卷的主要问题：“你愿意在自己的旅馆或餐厅接待中国客人吗？” * * 1.7 建构中国公共管理理论的机会和挑战 学术研究范式不成熟 研究对象不够明确、定位模糊、研究范围过于宽泛；未能梳理出核心的研究领域和提炼出重要主题，缺乏有效的研究路径、基本的分析框架和牢固的理论基础 严谨研究方法缺乏 缺乏多样化的研究方法（假设检验、案例分析、比较分析、行政和政策过程分析、内容分析、对整体或部分的历史诠释、演绎论证、哲学批判、对行政经验的个人反思） 理论建构及学术创新薄弱 马俊，许多研究根本没有一个明确的研究问题，没有文献评估，没有深入地研究因果关系，没有构建出具有说服力的理论，更没有进行理论检验，或者理论观点没有经验事实的支持 * 1.8 研究的起点：提问 1.8.1问题的提出 1.8.2问题的转化 * 1.8.1 问题的提出 阅读文献 个人观察和深度思考 个人对研究的专注热情 与他人交流 * 1.8.2问题的转化 化大为小，化抽象为具体 化问题为研究变量和假设 化问题为研究设计 政府在构建社会主义和谐社会中的任务 服务型政府建设探析 我国政务公开制度研究 和谐社会的建设 民主党派的社会责任 城市政府的公共服务供给创新——厦门国际马拉松赛运作模式经验与启示 公开选拔入围人员管理的创新实践——以福建省公开选拔副厅级领导干部为例 大型基础设施建设中的征地拆迁问题及对策——以江西省高速公路建设项目为例 乡镇政府绩效评估指标体系的设计及组织实施问题研究——以闽西北山区乡镇政府绩效评估试点的实践为例 * 1.8.3选题标准 选题要有科学性 选题要有创新性 选题要有重要性 个人要有兴趣研究 个人要有能力研究 * 定量研究 1.选择题目 4.搜集数据 5.分析 数据 6.解释 数据 3.研究设计 2.聚焦 问题 7.告知 他人 理论 * 定量研究 示例刘武与朱晓楠 (2006)：政府行政服务中心的满意度 选择题目 市民对政府行政服务中心的满意程度如何?它受哪些因素影响？ 聚焦问题 市民的预期、感知质量等对满意有多大影响? 研究设计 问卷设计调查 搜集数据 对离开行政服务中心的345办事者进行问卷调查 分析数据 统计分析 解释数据 市民的预期、感知质量等对满意度有直接正向影响 告知他人 在《中国行政管理》发表 * 定量研究 示例我国政府形象研究进展(2002-2012)文献计量分析 选择题目 聚焦问题：政府形象研究热点，政府形象研究质量 研究设计：采用文献计量学的方法，结合计算机词频分析软件，对CNKI中，从2002年到2012年所有以“政府形象”为主题的研究性论文进行分类统计，定量分析中国政府形象研究的发展现状、检验已有的研究成果。运用词频分析软件，对文献的关键词、摘要、乃至全文，进行词频分析统计，分析数据来源、主题以及研究热点。 搜集数据：以201