-追梦人生舞台】二、竞赛目的.PDF

一、計畫名稱：教育部 102 年度全國生命教育戲劇競賽委辦案【粉墨登場 －追夢人生舞台】 二、 競賽目的 歌手詹雅雯《人生舞台》有詞：「世間若是一個舞台，誰人是寫劇本 乎我上台的人。人生無奈，離歡悲合；誰人主角櫳同款。舞台上萬萬人， 演出悲傷快樂。幕後做主導演是誰？我演什麼角色？未來劇情啥款？啊人 生舞台！啊有幸福悲哀！誰人問過？我愛不愛這款的安排？啊演出怎精 彩！啊猶原要落台；人生的劇本好壞，甲治寫出來。」上帝決定了我們生 命形式的劇本，我們卻可以選擇自己喜歡的腳色，以自己生活方式的演 出。生命中的缺陷，往往是生命劇情轉彎的一股推動力量；學會面對與接 受，用積極樂觀的態度去超越各式各樣的生命困境，困境中的我，依然可 以演得精彩動人。 台灣近年社會環境快速變遷，各類思想充斥，混淆了青少年的價值 觀，造成適應困難，有越來越多青少年發生自殺、殘害生命的不幸事件。 每個個體的生命均是獨一無二的，青少年在生活中面臨傷痛及沮喪生命變 化時，如能在親情、愛情、友情、恩情或其它外在之幫助能轉換心情，面 對諸多生命困境，沒有放棄，用滿滿的希望，以堅強的意志力，不屈不撓 奮發向上之生活態度，善用生命能量，勇 敢追求自己的夢想，就可以展現 生命光輝。 生命教育的目的在協助學生認識生命的價值－重視自我，尊重生命， 然後學會與他人、自然相處，找到努力的目標，活出生命的意義。本計畫 的目的，希望喚起校園師生及社會大眾尊重生命、熱愛生命的生活態度， 營造關懷、友善、互信、互愛之校園及社會氛圍。大海是游魚的舞台，森 林是動物的舞台，天空是飛鳥的舞台，繽紛多彩的世界是青年的舞台。「心 有多大，舞台就有多寬」；此次戲劇競賽的主題意義－粉墨登場，希望藉 由戲劇演出，青年學生在觀賞或演出之餘，思索、學習劇中角色面對生命 困境的態度以及解決方式，重新撰寫自己的生命劇本，愛上自己所扮演的 腳色，追夢於自己的人生舞台。 三、 競賽規則： (一)參加對象： 全國高中職及大專校院，有興趣將對生命的尊重進行戲劇創作之在校 學生。 (二) 活動方式： 分成高中職組及大專組二組，進行初賽及決賽。 1.初賽：參賽者從「教育部 99年度生命教育劇本徵文競賽得獎作品」 （查詢網址：教育部生命教育學習網.tw/）中 擇一作品或自行創作，依據劇本內容，先行拍攝 10-20分鐘之影 片，填妥報名表及相關資料，連同所拍攝影片之光碟，報名參加 初賽。 2.決賽：經初賽評比入選者，方能進入決賽；決賽時，須將所設計的 影片於現場演出，由專家學者 於現場進行評選，分別選出高中 職、大專校院組之第一名、第二名、第三名各 1 組及佳作 3 組， 共計 12組。 (三) 活動時間： 1. 初賽競賽報名：102 年 9 月27 日截止(以郵戳為憑)。 2. 初賽競賽結果公布：102年10 月 11 日。 3. 決賽作品評選及結果公告： 1.高中職組：102年 10 月 19 日； 2.大專院校組：102 年 10月 20 日。 (四) 評審原則： 1.生命教育核心精神 40%； 2.戲劇表現手法 40%； 3.創意表現 20%。 (五)競賽辦法 2 1.報名： (1)由全國高中職及大專校院在校學生，組隊報名參加，一隊最少 2 人，最多10 人。 (2)每一參賽團隊最多可以報名2 件作品。 (3) 報 名 表 請 於 龍 華 科 技 大 學 學 務 處 網 頁 6/lifefilm/index1.php下載報名表；所參賽之作品 需為團隊所創作，無抄襲之嫌。若經他人檢舉或經執行單位查證屬 實，得獎獎金及獎狀則全數收回，其法律責任則由發表者自行承 擔，不得異議。 (4)報名時，需詳細說明戲劇創作理念、所創作之戲劇適合之年齡層、 運用的方式，並提供 成品光碟一式五份、報名表、個人及團體著作 財產權移轉同意書、個人資料蒐集