竞争上岗面试(2015年).ppt

如 何 参 加 竞 争 上 岗 面 试  中国人事考试中心 信长星 培养选拔年轻干部的重要意义 大力培养选拔年轻干部，事关党的事业薪火相传、继往开来，事关党和国家的长治久安，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期始终高度重视并常抓不懈的一项工作 。 第一部分 新时期的用人导向 第二部分 竞争上岗程序 根据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》，竞争上岗一般应当经过下列程序： 制定并公布实施方案； 报名与资格审查； 民主推荐； 笔试、面试； 民主测评、组织考察； 党组讨论决定； 办理任职手续。 市级副科级领导干部竞争上岗分数组成 基础得分20分（参加科级后备干部选拔时的总得分按20%比例折算为个人的基础分）； 面试40分； 组织考察20分，其中民主测评15分，考察组意见5分； 市党组票决20分。 第三部分 面试的基础知识 定义：面试是一种在设定的场景下，考官根据测评目的与要求，通过提问、倾听和观察等手段，与应试者进行面对面的交流，评价其素质特征、能力状况以及公选和竞岗动机的直观测评方法。 面试的特征 场景特定性 手段特殊性 回答灵活性 对象单一性 时间持续性 交流互动性 评价主观性 面试的测评要素 根据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》第十六条规定，面试的测评要素有10项，即综合分析能力、言语表达能力、组织协调能力、人际沟通能力、决策能力、创新能力、应变能力、激励能力、选拔职位需要的特殊能力、个性特征。前面9项为能力类要素，第十项为个性特征类要素 （一）综合分析能力测试 要保持辩证思维方式，始终要看到事物的正反两面。 “有原理讲原理，需要表态先表态”，结合事例，阐明观点。 注意答题的层次性：宏观方面总体考虑，微观方面具体分析，总体和部分或层面之间的相互关系（特别是辩证关系），同时注意各部分或各个层面之间的有机协调或组合。 思考题：请结合xx实际，谈谈如何贯彻落实科学发展观？ （二）语言表达能力测试 回答问题时层次和条理清晰，有条不紊； 阐述观点时语气坚定，表述准确； 语言比较生动，真挚诚恳，感染力强； 感情丰富，善解人意，关怀他人； 能够摆事实讲道理，有说服力； 语速适中，态度从容，简明扼要。 （三）组织协调能力测试 （四）人际沟通能力测试 与上级关系：服从而不盲从，尊重而不奉承，请示而不推诿； 与下级关系：坚持组织原则，起表率作用；一视同仁，保持同等、适度的距离；对下级信任关怀。 与同事关系：要主动承担任务与责任；善于发现别人的长处，不计较个人得失，有忍让精神；发生分歧时要及时沟通，不背后议论；促进和谐、舒畅环境的形成。 思考题：你的一位下属经常跟你“顶牛”，你如何管好他？ （五）决策能力测试 领导者的决策能力实际体现在“众谋、独断、详虑，力行”四个层面。 观察要点：思路开阔，业务熟悉，把握问题准确，分析问题透彻，有独到见解，并能提出切合实际的新办法。 （六）创新能力测试 （七）应变能力测试 观察要点：面对意外事件，能迅速地作出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决。 对突发事件、棘手问题的应急处理，应遵循“心态沉静——辩证分析——从容应答“的原则，采取以下措施： 保持冷静，先安抚情绪。 及时补救，提出解决问题的方案。 记录、汇报问题，协调解决、督办。 向上级汇报，追究责任。 思考题：因调整拆迁工作，有20多名群众到你办公室集体上访，情绪激动，场面混乱，你作为分管领导，如何处理？ （八）激励能力测试 （九）选拔职位需要的特殊能力的测评  　　 （十）对个性特征的测试