古代诗歌鉴赏表现手法2012.ppt

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古代诗歌鉴赏表现手法2012概要1

表达方式 记叙 描写手法 白描手法 工笔手法 抒情手法 08高考回眸【辽宁卷】 12、阅读下面这首元散曲,然后回答问题。(8分) 〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景 【周德清】① 长江万里白如练,淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。 晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。 〔注〕①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。 (1)请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。 (2)这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度鉴赏这首散曲。 【答案】 (1)①比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将下泄的山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。 ②对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶,五、六两句对偶等。 ③比拟,如说新月“学”扇。 (2)(5分) 从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。 从动静的角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。 答出远近顺序的,给2分;答出白天夜晚顺序的,给1分;答出静动角度的,给2分。意思答对即可。 08高考回眸【四川卷】 12.阅读下面这首元散曲,然后回答问题。(8分) [双调]雁儿落带过得胜令【吴西逸】① 春花闻杜鹃,秋月看归雁。人情薄似云,风景疾如箭。留下买花钱,趱入种桑园②。 茅苫三间厦③,秧肥数顷田。床边,放一册冷淡渊明传;窗前,钞几联清新杜甫篇。 [注]①吴西逸:生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱:赶快。③苫:用草覆盖。 (2)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?试作赏析。 07高考回眸 12、阅读下面诗句,然后回答问题。 海棠 【苏轼】 东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。   只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。   [注]崇光:美艳的光彩。    诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法? 7、对比 把相对相反的两个事物放在一起比较,使双方特点更加鲜明。 10.通感 将听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉相互沟通、交融起来. 通感:诗人把听觉美的特征表现为与之相通的视觉美的特征,将听觉形象的笛声转化为视觉形象的梅花。由梅花飘洒似的笛声的听觉之美引出梅花的视觉之美。 客思【贾岛】 促织声尖尖似针, 更深刺著旅人心。 独言独语月明里, 惊觉眠童与宿禽。 修辞方法鉴赏总结 首先,准确识别常见的修辞手法; 其次,结合试题具体要求,注意赏析层次: (1)点明手法 (2)结合诗句分析该手法 (3)分析表达效果(准确性、生动形象性、富有意蕴等。 08高考真题演练【江苏卷】 10.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 登金陵凤凰台【李白】 凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。 “总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法? 尾联表达了诗人什么样的思想感情? 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。 借景抒情是古代诗歌常用的一种表现手法。这首诗全篇写景,但惜别之情充溢其间。请结合全诗简要分析,诗人描写了哪些景物?这些景物的描写是如何表现惜别之情的? 诗歌中常见的表现技巧 以小见大、联想想象、衬托、对比、 虚实结合、动静结合、借古讽今、象征、 用典 “至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。” --------王安石《桂枝香》 “禾黍离离半野蒿,昔人城此岂知劳?” ---如许浑《登洛阳故城》 阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)(江西) 初入淮河四绝句(三) 杨万里 两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。 【注】淳熙十六年十二月,金人派遣使者来南宋贺岁,杨万里奉命送金使北返途中,来到原为北宋腹地,现已成为宋、金国界的淮河时,感慨万端,作诗以抒怀。 请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。 【答案】前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到,虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈;后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔,虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿

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