第二章第一节中国黄土高原水土流失的治理试卷.ppt

3、水土流失造成生态环境的恶化 甘肃持续干旱，千亩耕地受旱！ 干旱缺水 黄河源头第一县玛多县再成无电县 黄河下游为什么会形成“地上河”？ “地上河”有什么危害？ 4、淤积江河湖库、加剧洪涝灾害 观察三门峡水库和小浪底水库的位置，结合黄河含沙量的变化情况，两库面临的严峻问题是什么？ 这个问题对两库防洪、灌溉、发电等功能有何影响？ 三门峡 小浪底 5、影响水资源合理和有效利用 回顾水土流失的形成原因和黄土高原的实际，在影响水土流失的诸因素中哪些是人类可以控制的，哪些是人类无法控制的？因此，人类可以采取哪些有效措施治理水土流失？ 水土流失的治理 黄土高原水土流失的治理　　——生物措施（恢复植被） 　　 为治理黄土高原的水土流失，应采取哪些措施恢复植被？ 植树种草 退耕还林 退牧还草 ………… 黄土高原水土流失的治理　　——工程措施（修建水平）梯田 修建水平梯田为什么能减少水土流失？ 改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。 坡 面 水 流 坡 面 水 流 坝地玉米 黄土高原水土流失的治理　　——工程措施（打坝淤地） 淤地坝 打坝淤地有何作用？ 1. 拦蓄泥沙，防止泥沙流入下游河中。 2. 坝上泥沙淤积成“坝地”，土层深厚，土质良好。 工程措施（打坝淤地） 淤地坝 黄土高原水土流失的治理　　——农业技术措施 沟垄种植 书P38 粮草带状轮作、间作 地膜覆盖等 阅读教材，观察右图，思考并讨论： 什么叫小流域？ 在小流域的各个部分应分别采用什么治理措施？ 综合治理后有何效果？ 对水土流失为何要采用小流域综合治理的措施？ 黄土高原水土流失的治理　　——小流域综合治理 黄土高原水土流失的治理 生物措施 植树种草 工程措施 兴修水库 修建水平梯田 打坝淤地 小流域综合治理 水土流失的治理 总结与练习 ——填写框图 ⑴工程措施 ⑵区域可持续发展 ⑶粮食产量增加 ⑷耕地质量提高 ⑸耕地面积扩大 ⑹打坝淤地 ⑺植树种草 ⑻退耕还林、还草 ⑼生物措施 ⑽修建水库 ⑾修建水平梯田 ⑿水土流失治理 ⒀植被覆盖率增加 ⒁水土流失减轻 ⒂自然生态恢复 ⒃旱涝灾害减少 ⒄农民收入增加 ⒅林、畜产口增多 ⒆ 增加投入 A C J L K H G F N I E D B P O R Q S M 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 本图在河源、河套、壶口、郑州、河口地区设有超级链接 * 黄土高原的范围在鼠标移过时突出显示。 * 黄土高原的范围在鼠标移过时突出显示。 * 第二章 区域可持续发展 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修?第3册 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 什么是可持续发展？ 既要满足当代人的发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。 什么是区域可持续发展？ 在一定的时空尺度区域内，人类通过能动地控制自然环境—经济—社会复合系统，不断提高人类的生活质量，又不超越资源环境承载力的条件下，既满足当代人和本区域的发展需求，又不对后代人和其他区域满足其需求的能力构成危害。 区域的可持续发展 内容：包括环境、经济和社会三个方面的可持续发展，其中环境的可持续发展是区域可持续发展的基础。 面临的主要问题：生态破坏问题（水土流失、荒漠化），环境污染。 实现区域的可持续发展必须因地制宜。 区域的可持续发展 第二章 区域可持续发展 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修?第3册 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 第一节 中国黄土高原水土流失的治理 1、水土流失——在水力、重力、风力等外营力和人为因素综合作用下，水土资源以及土地生产力遭受的破坏及损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。在国外也称为土壤侵蚀。 一、水土流失的形成、危害与治理 读右图： 1、2、3、4四组实验分析总结，影响水土流失的因素有哪些？ 2、水土流失成因 1、 3、 2、 4、 1、自然原因 2、人为原因 地形、气候、土壤、植被等 不合理的生产建设活动,以及其他人类活动，如战乱等 影响水土流失的因素 自然条件 人类活动 地面条件 动力条件 降雨量 降水强度 地质活动 地表组成物质 地貌形态 植被状况 影响水土流失的因素 通过改变地表植被状况和地貌形态起作用 中国是世界上水土流失最严重的国家之一。 中国水土流失地区主要分布在耕垦历史较久的山区和丘