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《民风民俗》单元导读卡 《民风民俗》单元导读课马库吏小学 李新英 把词语联系成一句通顺的话 走进 上单元导读课 我们 和 李老师 一起 教室 六年级 李老师走进六年级教室，和我们一起上单元导读课。 欣赏 黎族竹竿舞 彝、白、纳西、基诺、拉祜等民族的火把节 人教版小学六年级语文下册第二单元 民风民俗 学习内容 独具特色的民风民俗 学习方法 了解民风民俗 调查身边风俗 　 　 和田的维吾尔人 　 　 各具特色的民居 　 　 藏戏 　 　 　 　 北京的春节 民风民俗 字词难关 佳句欣赏 写作方法 风俗民情 我了解到的基本信息 课文题目 单元主题 交流课文讲了哪些民风民俗 在《北京的春节》中我了解到：腊八吃腊八粥，泡腊八蒜，过了腊八到二十三孩子们买杂拌儿、买爆竹、买各种玩意儿。大人预备过年的物品。腊月二十三过小年，放鞭炮，吃糖。过了二十三大扫除，食品预备充足。除夕穿新衣贴对联、放鞭炮、吃团圆饭守夜。正月初一拜年，逛庙会。正月初六店铺开张，正月十五看花灯，小孩放花炮吃元宵。正月十九春节结束。 《北京的春节》 在藏戏中我了解到：藏戏的来源和特点 交流课文讲了哪些民风民俗 《藏戏》 河北的最著名的剧种 河北梆子 交流课文讲了哪些民风民俗 在《各具特色的民居》中我了解到：被誉为“世界民居奇葩”的客家民居和“傍水而居”的傣家竹楼 吴桥使全国乃至世界惊叹！！！ 上至九十九，下至刚会走 吴桥耍杂技，人人有一手 交流课文讲了哪些民风民俗 在《和田的维吾尔人》中，我了解到：豪放乐观的维吾尔人。 《和田的维吾尔人》 交流写作方法 《北京的春节》中作者按时间顺序，有详有略的结构全文。详写的有腊八，除夕，正月初一，正月十五。 《藏戏》中作者按总分总的形式结构全文，以排比来概括藏戏的特点。 《各具特色的民居》运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法对客家民居和傣家竹楼的特点加以说明。 《和田的维吾尔人》前后照应的写作方法 佳句欣赏 读出自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢它 字词难关 总结出本单元特殊生字的记忆方法和认识并理解重点的词语。。 老师的搜集我能读 蒜瓣 榛子 截然 杂拌儿 韵味 发誓 敦厚 演绎 酷热 哄堂大笑 别无所求 七零八碎 蜂拥而至 铺天盖地 描述 肃然起敬 张灯结彩 自我评价，总结所得 。（ 依据单元导读卡）说说这节课自己有什么收获，自己的表现等 　 　 和田的维吾尔人 　 　 各具特色的民居 　 　 藏戏 　 　 　 　 北京的春节 民风民俗 字词难关 佳句欣赏 写作方法 风俗民情 我了解到的基本信息 课文题目 单元主题 布置作业 ：搜集不同地区不同民族的民风民情资料和图片