南京市历史中考指导书宣讲提纲(2015年9月).doc

南京市历史中考指导书宣讲提纲 《中国历史》七年级上册知识要点 第一单元 中华文明的起源 课题 知识点 基本要求 识记 理解 应用 第1课 祖国境内的远古居民 北京人 北京人发现于北京西南周口店的山洞里，距今约70万年—20万年，还保留了猿的某些特征，能够制造和使用工具，已经会使用天然火，过着群居的生活。 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗址最丰富的遗址。 第2课 原始的农耕生活 河姆渡遗址、半坡遗址 第3课 华夏之祖 炎帝、黄帝 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 夏朝 朝代 建立时间 建立者 都城 末代君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 殷（盘庚迁殷） 纣 西周 公元前1046年 周武王（牧野之战） 镐京 周幽王 西周的分封制 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争春秋霸霸 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周。”东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期：公元前770年—公元前476年，我国奴隶社会瓦解时期。战国时期：公元前475年—公元前221年，我国封建社会形成时期。 春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。 （管仲改革）齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。通过改革，齐国国富兵强，公元前7世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 晋文公整顿内政，发展生产，训练军队。晋国成为北方一大强国。公元前7世纪后期，晋军通过城濮之战（退避三舍）大败楚军，晋文公成为中原霸主。 晋楚争霸，持续了百余年。后来楚庄王打败晋军，做了中原霸主。 战国七雄 第7课大变革的时代都江堰都江堰 商鞅变法 第8课中华文化的勃兴（一甲骨文 第9课 中华文化的勃兴（二） 春秋晚期的老子，是道家学派的创始人。他的学说记录在《道德经》（又名《老子》）里。他认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。老子善于从正反两方面思考问题（朴素的辩证思想） 孔子 由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论。 孔子的学说后来成为封建社会的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 百家争鸣 孔子子子 第三单元 统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合” 秦始皇和秦 秦 政治上：创立了封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权（皇帝制度的基本特征：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊）；在中央，政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；在地方，推行郡县制。 丞相 （行政） 皇帝 中央 太尉 （军政） （皇位世袭 御史大夫 （监察） 皇权独揽 皇帝独尊） 地方——郡县制 经济上：统一货币，使用圆形方孔铜钱（半两钱）；统一度量衡。 文化上：统一文字为小篆。 思想上：接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府以外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书。又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”。 军事上：①北筑长城：为了抵御匈奴，派大将蒙恬负责修筑了西起临洮、东到辽东的 “万里长城”。②开发南疆：统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，沟通长江水系和珠江水系。 历史作用：这些措施奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局，在我国历史上影响深远。有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对后世产生了深远的影响。对多民族国家的形成和巩固起到积极的促进作用，对后世产生深远影响。 第11课 “伐无道， 诛暴秦” 秦朝的暴政和灭亡 秦朝的暴政：繁重的徭役，赋税很重，刑法残酷，焚书坑儒。秦二世更加残暴。 公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义。这是我国历史上第一次大规模的农民起义。 陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续反秦斗争。公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。与此同时，刘邦率兵直逼咸阳。秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。 陈胜吴广起义 西汉的建立 经过四年（公元前206年—公元前202年）的“楚汉之争”，刘邦战胜项羽。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 第12课 大一统的汉朝 文景之治 西汉初年，经济萧条。汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。他们提倡节俭，并以身作则。文景时期，重视“以德化民”，社会比较