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第1章创业活动与创业教育.ppt

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第1章创业活动与创业教育剖析

20世纪30年代诞生的惠普(HP)公司就是他这种思想和鼓励的产物。 1939年初,在特曼教授的支持下,休利特和帕卡德决定成立公司,两人打算以各自姓氏作为公司的名称,以抛硬币的方式来决定谁的姓在先。休利特的运气不错,企业被注册为“休利特—帕卡德 (Hewllet-Packard)公司”,简称HP公司。 公司第一个产品起源来自于休利特的硕士学位论文。休利特的论文题目是《 制造和评价一个可变频率振荡器 》。特曼教授借给了他们538美元,并帮助他们从帕洛阿尔托银行得到了一笔1000美元的贷款,以便能开始生产这种振荡器。 他俩在斯坦福大学附近租了一套公寓,并在公寓附近的一间车库里开了一个小小的生产间,开始了创业的第一步。这个帕洛阿尔托镇的爱迪生大街367号的车库,已被加州当局定为历史文物并树立起碑牌,上面写着:“硅谷诞生地”。许多到加州来的各国人员都到这里参观拍照留念。 第一节 创业与硅谷的发展 * 一、硅谷发展历程 自第二次世界大战以来,至少有4次主要的技术浪潮影响着美国硅谷的发展,每一次浪潮都建立了人才、供应商、金融服务提供者的创新网络,这种互联网络将有助于产生下一次技术浪潮,这一发展过程如图所示。 * 硅谷发展历程 第一次技术浪潮(晶体管、50年代军工) 第二次技术浪潮(60-70年代集成电路) 第三次技术浪潮(70年代后个人计算机等) 第四次技术浪潮(80年代后互联网、移动互联网 * 二、硅谷的经济成就 20世纪90年代,硅谷的研发人员占劳动力总数的10%,是美国全国平均水平的2.5倍。1999年,硅谷雇员的人均创造价值达到11.5万美元,远远超过同年美国的平均水平7.8万美元。1999年,硅谷地区的GDP总值超过3000亿美元,占美国全国的3%左右,超过中国GDP总值的1/4。硅谷上市的企业已经达到72家,同时有130亿美元的风险投资涌向这一地区,占到全美总额的1/3。 如图所示。从图中可以看到,硅谷地区各行业集群中,除了生物科学行业以外,其他各个行业内部员工的增加值都要高于美国的平均水平,其中又以计算机和软件这两个行业为最。 * 20世纪90年代硅谷与美国的平均工资对比如图所示。 软件行业的就业比例从1992年的占地区经济的7%发展到1999年的16%。变化中的硅谷就业结构如图所示。 * 从业人员具有高水平的知识和技能,其中科学家和工程师占较大比例. 增长速度比传统工业快得多,并且处在不断的变化之中,产品更新换代周期较短 地理位置优越,环境优美。创新制度和创新文化。鼓励冒险,容忍失败。 人 环境 技术 三、硅谷发展的原因分析 * 如今的硅谷已被神化,有关硅谷的描写都闪耀着神奇的色彩。硅谷不仅仅是全球IT业的圣地,更是风险投资的大本营,是创业、财富的化身。 这里拥挤着7000多家电子和软件公司,这里平均每天新增几十位百万富翁,每五天就有一家新公司上市,每周诞生十余家新公司,全美信息技术的风险资金有1/3倾注于此。 英特尔(Intel)、惠普(HP)、思科(Cisco)、苹果(APPLE)、雅虎(Yahoo!)、3 Com、Sun、Netscape、Oracle、SGI、Adobe……不但是硅谷的骄傲,也是全球关注的焦点。 * 第二节 国内的创业活动 一、国内创业活动的发展过程 第一阶段,1980年到1992年前后。 第二阶段,1992年邓小平南巡讲话。 第三阶段,90年代中后期。 第四阶段,2000年后。 二、国内创业活动的现状 中国的全员创业活动指数为13.7%,即每100位年龄在18~64岁的成年人中,有13.7人参与创业活动。这说明中国在全球的创业活动中处于活跃程度。但大学生创业不到2% ,与发达国家(12%左右)相比差距很大。 三、经济转型与创业活动 (一)知识经济的概念与特点 (二)经济社会转型与创业活动的关系 四、创业活动的意义与作用 (一)创业活动的意义 (二)创业活动的作用 * (1)萌芽阶段(1947—1970年哈佛大学首先开出) (2)起步阶段(1970—1990年百森学院、替蒙斯创业学之父) (3)成熟阶段(1990至今学科完善,可授予博士学位)特点: 从国内的情况来看,无论是创业教育还是创业研究,发展的历史都不长。1998年,清华大学经济管理学院率先为MBA开始了创新与创业管理方向,2002年,教育部在北京航空航天大学举办了创业教育试点工作座谈会,确定清华大学、北京航空航天大学、中国人民大学、黑龙江大学、上海交通大学、西安交通大学、西北工业大学、复旦大学为我国创业教育试点院校,这些院校都在不同程度

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