历史：决战90天,精细二三轮1.doc

决战90天，精细二三轮 今天的会议主题很明确：就是两个字：备考。备考备考，准备高考。从领域来讲，是高中历史；是高三备考；是最后冲刺。我们开会的目的就是最后一段时间，研究——如何精确准备，增加有效，措施有力，迎战高考。毕竟时间不多，只有90天! 从内容来看，是传统高考；是极限高考。现在我就结合我、我校和我市的备考，以实践案例的方式和大家做个交流。 一、聚焦高考，我们同行。 湖北的备考可以与广东对话吗？感谢有你相伴，你我同行！ 2017年高考 　　1. 全国Ⅰ卷地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建 　　2. 全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆 　　3. 全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川(四川2017年所有科目使用全国卷) 考试不变地区是指2016年高考这些地区怎么考，2017年仍然怎么考。2016年高考考试模式为3+文综/理综 的地区，2017年高考仍是3+文综/理综。高考大纲、教材、考试的每科分值没有变动。唯一变化的是，四川2016年高考部分科目使用全国卷进行过渡，2017年四川高考全部科目将使用全国卷。 全国统一命题是三套卷，举国公认第一套最难，全国有九个省参加，考试地区不变、考试模式不变，广东、湖北我们共同迎接全国1卷的考验，我们的学生还有我们老师同仁！那么我们如何联手共同面对呢。 一、《考试大纲》只是大纲，我们不必紧张。 2016年10月，教育部考试中心发布教试中心函(2016)179号《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，引起全国各省特别是高中教育界的关注。 每年期待新考纲，每年研究新考纲，到底我们如何应对《考试大纲》呢。 我们注意考试中心对它的定位“考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点，修订考试大纲，贯彻立德树人任务要求。”涉及命题、评价、复习，体现考试内容改革和立德树人目标实现。 考试中心在修改原则明确说明“坚持整体稳定，推进改革创新。处理好继承与发展，稳定与创新的关系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。” 坚持“以稳为主，稳中有变，大稳小变”。事实上没有那么神秘，只要脚踏实地抓好基础和主干知识，让学生考出来就是王道。有了王道就可以反过来解读经验。既然是高考，我们就不回避应试，应试水平同样是素质教育要培养的能力。 我以为对待考纲就是三句话。（1）不迷信不夸大不神圣；（2）注意变化做好应对；（3）贵在落实到学生考出来。 2017年新考纲六个选考模块取消三个选考模块，实际上我们长期以来高考1卷43题四选一，就只涉及“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说“四个模块，根本没有影响，只能说试卷长度缩短。 结合《教育部2017年工作要点》，我以为：最后2017——2019的三年高考是平稳过渡，不会大起大落。所以大家撸起袖子加油干沿着传统备考的思路谁做到极致谁就效果明显。没有那么玄乎！ 我们分析2016年新课标全国卷Ⅰ历史试题必修部分分值统计可以再次强调：没有侥幸，没有绝密，落实就是创新，学生会做是王道！ 高三三轮次备考的定位依然是： 复习阶段 第一轮复习 第二轮复习 第三轮复习 时间 安排 2016年8月--- 2017年3月 2017年3月--- 2017年5月 2017年5月--- 高考 内容 安排 全面覆盖 打牢基础 专题板块教材 能力提升 重点突破 通史古今中外 精准把握 状态调整 实战提升规范 目标 要求 夯实基础知识 掌握基本技能 强化系统建构 提高综合能力 把准高考脉搏 积极心态迎考 二、复习策略的认识 1、三轮复习界线越来越模糊。 夯实一轮，压缩二轮，提前渗透第三轮。从2007年新课标教材以来，我们习惯第一轮专题章节复习、第二轮时段复习、第三轮综合复习，这些年，虽然还是强调循序渐进，但是教学节奏越来越快，三轮交叉综合越来越提前，大有平时就是决战眼前的感觉。 教材使用上，不要迷信哪个版本，有个版本就行，不要想穷尽所有版本的知识，更不要引导学生在学习其他版本，没有必要细学其他版本，最好老师知道就行，不会在增加新知识上体现差异，为难考生的。 为啥三轮之间的差异性越来越模糊呢。 表现之一是新课结束越来越早。 例如在新课内容：轻装上阵、抓主干。必修：政治史、经济史、思想文化 三册，选修《战争与和平》部分、《改革回眸》部分。可以不上： 选修二?? 《近代社会的民主思想与实践》、选修四?《中外历史人物评说》；选修五?《探索历史的奥秘》；选修六《世界文化遗产荟萃》。 表现之二是三轮相互渗透。传统：立足所学习