第21课--现代中国教育的发展.ppt

一、开基创业 二、探索道路 三、教育的春天 初形体系 曲折发展 成就辉煌 现代中国教育的发展 一、开基创业（文革前） 1．拉开序幕： 2．制定方针： 3．初具规模： 1949年第一次全国教育工作会议：①接管改造旧教育；②教育面向工农，面向国家建设 ①毛泽东提出全面发展的教育方针（德智体） ②倡导“两种教育制度” ①形成体系 国民教育：学前教育、大中小学教育、成人教育。 教育模式：全日制、半工半读、业余教育。 ②培养人才 ③推动建设 思考〔学思之窗〕，回答问题。 答：新中国教育事业的较大发展主要表现在：逐步形成从小学到大学，从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 原因是制定并全面贯彻了正确的教育方针。 新中国教育获得了怎样的发展？为什么？ 〔学思之窗〕 1、表现： （1）学校停课,教育战线一片混乱 （2）66年,废止高考制度。 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。 [例子：张铁生被称为“白卷英雄”] 2、影响： 1.破坏中国教育事业，导致人才缺乏 2.民族文化素质下降 3、拉大了与发达国家的差距 文革开始, 学校停课“闹革命”, 教育战线一片混乱 文革中清华大学校门被砸 北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等所谓反动学术权威 清华大学在批斗所谓反动学术权威 大学不招生，知识青年 “上山下乡” 1、重归正轨： 肯定、整顿、恢复、组织、倡导 2、蓬勃发展： 科教兴国； “三个面向” ⑴指导方针 ⑵具体措施 加快教育改革 “211工程” 多渠道筹措教育经费 加大西部地区教育发展的力度 ⑶成就 1977年8月4日，在人民大会堂，邓小平亲自主持召开了 有33位来自全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的科学和教育工作座谈会。在这次会议上，复出不久的邓小平果断决策——恢复中断10年之久的全国统一高考制度。 211工程大学 北京 　　清华大学 　　北京大学 　　中国人民大学 　　北京师范大学 　　北京理工大学 　　中国农业大学 　　中央民族大学 　　北京航空航天大学 广东 　　中山大学 　　华南理工大学 安徽 　　中国科学技术大学 黑龙江 　　哈尔滨工业大学 甘肃 　　兰州大学 上海 　　复旦大学 　　上海交通大学 　　同济大学 天津 　　南开大学 　　天津大学 重庆 　　重庆大学 浙江 　　浙江大学 江苏 　　南京大学 　　东南大学 辽宁 　　东北大学 　　大连理工大学 湖南 　　中南大学 　　国防科技大学 　　湖南大学 四川 　　四川大学 　　电子科技大学 吉林 　　吉林大学 福建 　　厦门大学 山东 　　山东大学 　　中国海洋大学 湖北 　　武汉大学 　　华中科技大学 陕西 　　西安交通大学 　　西北工业大学 　　西北农林科技大学 985工程大学 在安徽大学就读的苏明娟（《希望工程宣传画》中的“大眼睛”）2005年大学毕业，走上了工作岗位。 点燃西部教育的星星之火 点燃西部教育的星星之火 希望工程实施后,适龄儿童能上学读书 当前的高考考场 步入考场 望子成龙的父母 1、尊重知识，尊重人才的新风气出现； 2、读书能改变命运 ——自己的、国家的。 考生家长们为什么这么重视高考呢？