第23课思想与文学艺术.ppt

组合列举 八国联军侵华战争—完全沦为半殖民地、 半封建社会 甲午中日战争—半殖民地化程度大大加深 2、写出中国近代化探索的四件大事。 温故知新 1、请写出与下列条约相对应的事件名称和影响。 《南京条约》— 《马关条约— 《辛丑条约》— 鸦片战争—开始沦为半殖民地、半封建社会 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 开眼看世界的思想家魏源 生活时代 代表作品 思想主张 鸦片战争时期 《海国图志》 师夷长技以制夷 《海国图志》的内容和 编写目的各是什么？ 内容系统介绍了南洋 欧美各国的历史地理。 编写目的是“师夷长技 以制夷”。 《海国图志》有什么影响？ 《海国图志》出版后影响很大，促使人们开阔眼界，了解世界，对后来资产阶级维新派有一些启蒙作用。此书出版后，很快传入日本，对日本的变法运动也发生了一定影响。 启蒙思想家严复 评价 译著 主张 影响 戊戌变法时期的启蒙思想家 《天演论》 效法西方，推行改革 物竞天择，适者生存 世道必进，后胜于今 在当时的中国，启发了知识界去探索西 方先进的社会，也打击了封建顽固势力。 《天演论》清代严复译自英国赫胥黎所著《进化论与伦理学》一书。“天演” 即进化之意，“天演论” 即进化论。严复不赞成把自然规律（进化论）与人类关系（伦理学）加以分割，译述时只取前面“进化论”（即天演论）命书名。严译《天演论》只包括赫胥黎原著中“序论” 与“本论”两篇。甲午战后，严复始译此书，1898年正式出版，为中国近代较早的一本直接介绍西方资产阶级理论著作的书。 1.师夷长技以制夷的含义-----学习外国的长处用来抵抗侵略。 2.物竟天择，适者生存的含义------生物处在激烈的竞争状态中，要接受大自然的选择，适应大自然才能生存下来 对比魏源和严复思想主张的异同点： 同：都提出向西方学习，以挽救民族危亡，是爱 国、进步的思想。 异：他们的救国道路不同，魏源作为封建地主阶级中先进的知识分子，他的主张只停留在第一个层面上，即学习西方的科学技术；而严复作为资产阶级启蒙思想家，他的主张更进了一步，即学习西方的政治制度。 阅读材料： 材料一.是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷（接待）夷人而作，为师夷长技以制夷而作。 请回答： 1.材料一、出自什么著作？作者是谁？他的主张在后来那场探索中首先得以实践？ 答：《海国图志》魏源 洋务运动 材料二。其一篇曰物竞，又其一篇曰天择。物竞者，物争自存也，存其宜（好、优秀）种也……弱者常为强肉（食物） …… （2）材料二出自谁翻译的那一著作？这种观点对当时哪一重大历史事件起了思想鼓动作用？ 答：严复 《天演论》维新变法（或戊戌变法） 材料三：“法者，天下之公器也；变着，天下之公理也。”“变则通，通则久”。 材料四：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；因不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。 （3）材料三、材料四分别是哪个派别的主张？各举一名代表人物？ 答：材料三是：维新派 康有为或（梁启超） 材料四是：资产阶级革命派 孙中山 （4）以上材料反映的共同愿望是什么？ 答：实现国家富强，挽救民族危亡 徐悲鸿（1895-1953） 中国画家、美术家。江苏宜兴人。少时即刻苦学画，后留学法国。善油画、国画，尤精素描，以画马驰名中外。 田横五百士 聂耳的小提琴和弓 聂耳创作《义勇军进行曲》 聂耳（1912－1935）原名聂守信，云南玉溪人。生于昆明溺水逝世于日本，享年23岁。主要作品：《卖报歌》《义勇军进行曲》《毕业歌》《铁蹄下的歌女》等 他的哪一首歌被定为国歌？ 赏乐曲，答问题：请问此乐曲的名称是什么？作者是谁？ 冼星海和《黄河大合唱》 冼星海（1905－1945）曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于贫苦渔民家庭。是中国近代影响巨大的作曲家之一。作品：《黄河大合唱》《生产大合唱》等 思想文化领域的成就 领域 代表人 著 作 及 成 就 思想 魏源 著有《海国图志》提出“师夷长技以制夷” 严复 翻译《天演论》阐述“物竞天择适者生存” 文学 鲁迅 《野草》《狂人日记》《阿Q正传》等 绘画 徐悲鸿 《田横五百士》《奔马》《九方皋》 音乐 聂耳 《义勇军进行曲》《毕业歌》等 冼星海 《黄河大合唱》等 音乐 思想