第2课时溶解过程中的能量变化及水溶液的某些性质.ppt

兴化市初中化学新授课 化学 兴化市初中化学新授课 第6章 溶解现象 第1节　物质在水中的分散　 第2课时 溶解过程中的能量变 化及水溶液的某些性质　 活动一：探究物质溶解过程中的能量变化 【想一想】物质溶于水时，溶液的温度是否发生变化？ 【做一做】 取3只烧杯，各注入30mL水，用温度计测量水的温度 分别将一药匙硝酸铵、氯化钠和氢氧化钠加入3只烧杯中，搅拌至固体完全溶解，用温度计测量水的温度 将上述测得的温度记录在表6—3中，你能得出怎样的结论？ 活动一：探究物质溶解过程中的能量变化 【理一理】 物质溶解于水的过程中通常伴随热量的变化 ①有的物质溶解，使溶液温度升高 如：氢氧化钠 ②有的物质溶解，使溶液温度降低 如：硝酸铵 ③有的物质溶解，溶液温度几乎没有变化 如：氯化钠 活动一：探究物质溶解过程中的能量变化 【拓展视野】 冷却剂 活动一：探究物质溶解过程中的能量变化 1.如图所示，若向小试管中加入一定量的下列物质，右侧U型管中的液面出现了如下现象，该物质应是（ ） A．浓硫酸　 B．硝酸铵　 C．食盐固体　　 D．氢氧化钠 【练一练】 2.氧化钙放入水中温度会明显的升高,氢氧化钠放入水中温度也会明显的升高,它们的原理一样吗？请说明。 B 还记得做水的电解实验时，为什么要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液？ 能改加蔗糖吗？ 活动二：探究水溶解的某些性质 【看一看】 在5个烧杯中分别加入一定量的水、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和稀氢氧化溶液，按书P8页图6—7进行实验。当闭合开关时，观察实验现象。并将结果记录下表。 【理一理】 金属能导电的原因是 ， 溶液能导电的原因是 。 活动二：探究水溶解的某些性质 【议一议】 1.你能解释“湿手不要触摸电器的开关” 吗？ ? 2.现有稀硫酸和水两瓶无色液体，你能设计几种方案来区别它们？写出你的实验方案。（不得直接品尝味道） 寒冷的冬季，一场大雪之后，公路上被积雪覆盖，为了使冰雪很快融化，可向积雪上撒些盐，你知道这是为什么吗? 拓展视野 稀溶液的沸腾温度和凝固温度 少量的固体溶于水，使稀溶液的沸腾温度 ； 凝固温度 。 【议一议】 1.为什么在严寒的冬季，厨房里的水结冰了，而盐水、食醋却不容易结冰？ ? 2.“煮沸的汤比煮沸的水温度要高”，你信吗？请解释。 升高（100℃） 降低（ 0℃） 【课堂小结】这节课你有哪些收获？ 兴化市初中化学新授课 化学 兴化市初中化学新授课