口语交际六年级.ppt

我最敬佩的一个人我心目中的英雄 口语交际 六年级 生活中，你有哪些爱好？其中最令你感到快乐的爱好是什么？你为什么会有这种快乐的感受？ 在“诚信、财富、健康、友谊”中只允许你选择一个，你会选择什么？并简要谈谈你的理由。 说说你对“落后就要挨打”的体会。 火烧圆明园的历史告诉我们，如果不是清的无能，中国就不会受到八国联军的入侵。抗日战争的历史告诉我们，如果我们不反抗，只能沦为亡国奴 ；亲爱的同学们，中国现在能有这样的繁荣昌盛，是靠我们好几代人的艰苦朴素，开拓创新换来的，作为小学生的我们一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，更加富强，不给别人欺负我们的机会。 参观植物园或动物园可以使我们体会生命的力量有多大。把你当时的感受和发现写一段话，好吗？ 我们去春游，便把一根枯枝扔到一旁。过了几天，我又来观看，居然长出了一些树芽，在没有水，没有土的情况下，还能顽强的生长，虽然只活了几天，但那种顽强的生命力震撼了我。 有一天，我在路上看见一只小麻雀，我兴致勃勃的把它带回家放进笼子里。可是，这只麻雀一点也不老实，闹的我不能做作业了。它拼命地挣扎着。瞬时，我的良心告诉我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。 有一次，我看到了一株野草，我就随手把它拔了起来，扔在旁边的水泥地上，过了几天后，我来看了一下，它居然还是那么的茁壮，连一点儿败叶也没有，因为它自己靠着不到十分之一的根须沾了点水，就能活着，真让我惊叹。 晚饭后，爸爸想看足球比赛，妈妈想看电视剧，而你想看动画片。家里只有一台电视，怎么办？请你想一想，这种家庭矛盾如何解决？写下来。 首先应该注意解决日常学习、生活中的细小矛盾，不要让矛盾积累并且恶化。其次，当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。冷静会使人们变得理智，人们才会成功度过矛盾的危机。第三，矛盾很大，通过自己无法解决时，就应该寻求老师的帮助。通过帮助，化解矛盾。第四，同学之间平时要加强“中华美德”教育，学会相互谦让，这就是平常所说的“退一步，海阔天高”。最后，在处理矛盾的过程中，矛盾的双方可以采用“换位思考”的方法，尽可能设身处地从对方角度着想。 我们应不应该学习野草的精神？我们应该怎么做？ 我们就应该向野草学习，学习它的不骄傲，学习它的百折不挠，即使自己已经到了绝境了，也绝不放弃生的希望。  古今中外的英雄事迹让我们感动，让我们把表达对英雄的敬仰写下来。 生命对每个人只有一次而已，所以我们应该珍爱生命，过好每一天。作为小学生，你如何将每一天都过得意义？ 我们的生命是短暂的，是用来创造更多的价值的，所以生命最应该好好珍惜。让我们每天都不虚度光阴，珍惜时间，好好学习，善待万物，多做好事，用充实、精彩的生活去珍爱生命!! 即将毕业，你一定有很多话要给小学的老师说，请给其中一位老师写几句赠言，要能提现老师教学的特点。 尊敬的 老师： 令人难忘的小学生活即将结束了。在这六年中，是您不辞劳苦，坚持不懈的教诲让我改正了身上的许多缺点，让我收获了许多知识。谢谢您的认真负责，谢谢您的谆谆教诲！祝您桃李满天下，幸福又健康！ 班XXX X年X月X日 或者…… 老师，您是燃烧的蜡烛，你是吐丝的春蚕，您是默默奉献的园丁，您是太阳底下最光辉最灿烂的人。千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了。 毕业感言 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向光明的路上，敬爱的老师，您用青春和生命的火炬为为我们开道， 亲爱的同学，太阳要下山，月亮要落土，你我的友谊却永世长存，你我的情谊日月可鉴。让我们抖擞精神，满怀热情，去迎接未来的多彩生活吧！ 当升国旗的时候，你看见有人在说话、谈笑或干自己手中的事时，你会怎样去劝说？ 我会在升完旗后说：“升国旗时是不可以说话的，国旗是一个国家的象征，是一个国家的骄傲。升国旗是一件十分严肃庄重的事。不好好升国旗，就等于不尊重自己的国家，不爱自己的国家。你不好好升国旗，就会给自己的国家丢脸，这样，还会有损你在大家心中的形象。” 有人偷懒，把垃圾倒在垃圾箱外，于是不少人效仿，垃圾越来越多……请你设计一则警示语劝劝人们。注意体现语言文字的魅力。 为了家园的美丽 多走一步又何防 面对未来，我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。把你