浅谈如何提高双语教学质量.pptx

浅谈如何提高双语教学质量; 正少数民族教育是国家教育事业的重要组成部分,是党和国家民族工作的重要任务。推进新疆双语教育是一项基本国策。当前和今后一个时期是实现新疆跨越式发展和长治久安的重要战略机遇期。落实好中央新疆工作座谈会及自治区党委七届九次全委(扩大)会精神,进一步推进双语教;;;;11月27日，由自治区教育厅主办的2010年双语教育研讨会在新疆教育学院召开。自治区教育工委书记、教育厅党组书记赵德忠出席研讨会并作讲话。自治区政协委员、原教育厅厅长沙塔尔·沙吾提、教育厅副厅长马文华、财政厅副厅长王富强、自治区政协教科文卫体委员会主任李寿山、中国少数民族双语教学研究会会长丁文楼教授、中央民族大学博士生导师滕星教授以及来自区内外33所大中专院校、相关科研院所、15地州教育行政部门、有关厅局代表和一线中小学的200余名代表参加了研讨会。 ??? 研讨会上，来自疆内外的专家、学者和一线双语教育工作者分别就双语教育工作进行了专题报告、主题发言和分组讨论。 ??? 新疆是一个多民族、多语言、多文种的地区，双语的社会环境是客观存在的，这就决定了双语教育的存在。在多年的实践过程中，对推进双语教育也形成了基本社会共识。赵德忠同志就双语教育工作的指导思想与工作原则、教学模式与推进方式、规划目标与工作节奏等五方面的问题进行了详细论述。 ;本次研讨会特别强调了在推进新疆双语教学过程中，要以科学发展观为指导，坚持积极、稳妥、有序，确定好工作目标；把握好工作节奏，处理好民族语文教学和汉语文教学的关系；加强师资队伍建设，充分利用现代科技手段，不断提高双语教学质量。与会代表认为，推进双语教育工作是一项顺民意、得民心的工程，必须坚定不移地推进下去；双语教育工作取得的成绩是主要的，问题和困难是次要的，是前进和发展中的问题；推进双语教育工作必须把握好规模与效益、数量与质量问题；??? 此次研讨会的成功举办为广大双语教育工作者提供了良好的学术交流平台，通过交流学术成果和工作经验，加深了对双语教育研究和双语教育工作的认识。对推进我区双语教育工作持续、健康发展，进一步提高少数民族教育质量，促进各民族共同繁荣、发展和进步，实现新疆跨越式发展和长治久安起到了十分重要的作用。 ;;;;摘要： 本文通过对“双语”教学的意义和现状的分析，提出双语教学质量的关键在于首钢敬业，把教书育人放在第一位；选择合适的双语教材；改变传统的教学模式。本人从事教学工作以来，在教学过程中遇到过很多的问题，今天想跟大家一起交流探讨，促进教学的发展。双语教学一直是新疆各中小学教学工作的重点，我主要说明在双语教学中遇到的问题和我认为可行的措施进行简要的小结。 双语教学 汉语 主要问题 改进措施 说起新疆的双语教学，算得上源远流长，可以追溯到有史记载的汉代。从建国到世纪之交，新疆双语教学得到空前重视和发展，党和国家制定相关政策，尤其是随着世界经济全球化的加快和我国加入WTO,西部地区面临着严峻的人才竞争。这就要求少数民族必须具有更高的文化素质和汉语应用能力，为了适应我区经济结构的调整，为增强地区的综合竞争力提供充足的智力和人力资源，大力提倡汉族和少数民族同志互相学习语言，开展双语教学活动，在这期间的双语教学活动得到迅速提高。世纪之交，随着改革开放的深入和中国经济的腾飞，少数民族学习汉语的热情高涨，双语教学活动更加活跃。加上新疆独特的地理位置和特有民族风情，为新疆双语教学增加了新的内容。 一 对双“语教”学重要性的认识 双语教学即能在学校里使用汉语言进行各门专业基础课和专业课程的教学。学校鼓励双语教学是对旧的教学方法的改革，对传统的教学观念的改变。通过双语教学，首先改变汉语教学重视画面，忽略听说；重视知识，忽略能力；重视教材，课程，教学方法的研究，忽略学生听，说，读，写能力的全面发展。其次，改变专业教学与汉语教学相脱离的现象。双语教学将汉语作为工具和媒体，在教师传授专业知识的同时，提高学生专业方面的汉语听，说，阅读能力。这对学生今后的学习和工作将起着积极的作用。所以，学校加强双语教学势在必行，是教学改革（课程建设）引人注目的视点，具有全面提升高职高专教学质量的现实意义。 ;二 双语教学的现状 首先我简要地介绍我的双语教学。我们是刚刚步入教学岗位的年轻的大学生，来到农村双语教学岗位感觉很新鲜，同时也感到责任的重大，因为农村的学校教学条件有限，师资力量不够，学生的基础很差，对我们来说都是很大的挑战，我们做好了充分的准备来面对这个繁重而又艰巨的任务。 通过几个月的教学工作，我已经学会了如何去在教学中应用自己的能力，并发挥应有的作用。教学工作给我带来了快乐同时也有很多苦恼，这些都是积累的宝贵经验，希望和大家交流能共同进步。 我校学生的汉语基础水