海淀区2012届高三一模讲评稿45.ppt

作文——细雨闲花+仰望星空现实生活背景 20.作文（60分） 阅读下面文字，按要求作文。 诗人说，“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶”。的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,不喜欢绿叶浓酒式的热烈；其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。这两句诗触发了你怎样的联想与思考？请自定角度，自行立意，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。 一、作文命题 １.细雨闲花+仰望星空 ２.关注现实——引领现实生活背景 ３.贴近学生实际生活 ４.表达真情实感 ５.有个性、有创意的表达 作文——细雨闲花+仰望星空正――反　实――虚　具体――抽象形象――理性阅读积累——现实生活 三、作文题目解读 １.提示解读:的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,不喜欢绿叶浓酒式的热烈； ２.启发思路:其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。 ３.限制开放: 触发------联想与思考（限制） 自定角度，自行立意，自拟题目（开放） １.提示解读 诗人说，“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶”。 　　的确，生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,不喜欢绿叶浓酒式的热烈。 深浅浓淡：色彩角度说, 味觉角度谈 白花淡茶般：素淡、清雅、素雅、含蓄、淡而有味、平淡、淡泊…… 绿叶浓酒式：眩目、浓重、热烈、深厚、…… 　　 　　 ２.启发思路 　　　其实，也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重，不喜欢白花淡茶般的清淡。 　①（反向思考） ②对话意识：正－－反双向（辩证思考） ③留有余地：浓淡相谐（相宜）－白花淡茶、绿叶浓酒各有特色、自有滋味……（原稿） ３.限制＋开放＝触发＋联想思考 限制：“触发”； 开放：联想与思考、“三自”： 自定角度 ①白花、绿叶、淡茶、浓酒； ②白花淡茶与绿叶浓酒正反对比,辩证分析； ③各有各的魅力、各有各的美妙，互补相谐 自行立意：与诗人对话 自拟题目 作文开放 诗人说，“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶”。 开放：联想与思考 联想： 人生：态度、追求、境界、标准、价值观…… 生活：生活方式、生活态度、状态、色彩、体验　 为人：性格、友情、心情…… 艺术：风格、特色、追求……　 　　　　……………… （实－虚 表－里；正－反；辨证） 四、作文评分标准 一类文： 以50分为基准分，向上浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得55分以上。 紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 二类文 以40分为基准分，向上浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得45分以上。 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 四、作文评分标准 三类文 以30分为基准分，向上浮动。 符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得35分以上。 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 四、作文评分标准 四类文 以29分为基准分，向下浮动。 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 16.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分） A. “看麦熟”是文中所描写的民间风俗，它展现出关中婆娘的万种风情，也是文章叙事、写人、抒情的线索。 B.作者笔下的人物多姿多彩，婆娘们热情洋溢、充满活力，丈夫、公婆通情达理，娘温和善良，爹严厉无情。 C．文中所引《诗经》的内容，表达念念不忘父母养育之恩的情感，作者借此含蓄揭示 了“看麦熟”这一风俗的内涵。 D．本文以饱含感情的笔墨，表达了作者对关中大地丰收景象的无限喜悦之情，从而鲜明地突出了歌唱丰收的主题。 E.关中婆娘看麦熟的情景，宛如一幅生动鲜活的风俗画，散发着浓郁的乡土气息，充满了无限的诗情画意。 16. （4分）B　D （B“无情”曲解爹的“严厉”；D“主题”概括偏颇） 17．文中反复描写了关中大地麦熟的景象，请简要分析其作用。（6分） 审题: 反复描写 关中大地麦熟的景象 分析其作用 　　　　景－人－情－神 17．反复描写关中大地麦熟的景象 绿绒被——麦梢儿有了金子一样的颜色 ——看见麦梢儿黄了——“麦梢黄—— 麦黄天，——这麦黄天,田野是大片大片的黄的色块,——天那么蓝,那么纯,布满麦田的大地显得更黄了。 绿光闪烁,好不喜人—— 它触动了每一个庄稼人的心 而跳得最快最欢最美的,却是婆娘们的心 分享娘家麦子即将成熟的欢乐 色块有了曲线喜悦的旋律,曲线有了色块成熟的神韵，而这一切被馨香浸透 庄稼人燃烧，飘荡着秦腔 笑的如歌似的灿烂 满心的快活 婆娘们喜滋滋地迈开脚步 麦梢儿有了金子一样的