针法灸法学教案——灸法.doc

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
针法灸法学教案——灸法

灸法 教 学 目 标 ?1.掌握灸法定义、特点;常用灸法(艾柱灸、艾条灸、温针灸)的操作、临床应用。 2.熟悉灸法的分类、作用及灸感、灸量、灸法补泻;灸法操作的注意事项。 3.了解温灸器灸、的操作及临床应用 教 学 内 容: ?第一节灸法的概念和特点 第二节灸用材料 第三节灸法的分类和应用 第四节灸感、灸量和灸法补泻 第五节灸法的作用和适应范围 第六节灸法的注意事项 ? ?教 学 安 排 ?本章教学内容安排为6学时,其中课堂讲授4学时,指导学生实践操作2学时。(实践操作内容见实践指导) ?灸法 1 ?? 课题 ? 第 四 章灸法 第一节灸法的概念和特点 第二节灸用材料 第三节灸法的分类和应用 ? 课型 ? 理论讲授 ? 课时 ? 2学时 ? 教学 ? ? 目的 ?1.掌握灸法定义、特点;常用灸法的操作、临床应用 2.熟悉灸法的分类、作用 3.了解温灸器灸、的操作及临床应用 ? 重点 ?难点 ?重点:灸法的含义、作用特点及常用灸法的操作方法 难点:不同种类灸法的作用特点 ? 教具 多媒体机 艾绒、艾条、艾柱制作器、酒精灯、95%酒精棉球、镊子、火柴、毫针、温灸器、姜、蒜等 授课班级 ? 教学方法 讲授、演示、多媒体 教学过程 ?1.由回顾“概论”中灸法的概念、起源与发展概况导入新课(5分钟)。 2.展示教学目标(1分钟)。 授课程内容(65分钟): ?(1) 结合艾叶的性能和灸法温热的特点讲授灸法的作用特点。 ?(2) 结合多媒体讲授灸法的分类。 ?(3) 讲授、演示艾灸类灸法的操作及其特点。 ?4.小结、提问、答疑(8分钟)。 5.提出思考问题(1分钟)。 第一节灸法的概念和特点 一、灸法:“灸”,灼烧之意。 以艾绒为主要灸材,烧灼或温熨体表一定部位,通过温通经络,调和气血,调整脏腑功能,扶正祛邪,达到防病治病的一种方法。 二、灸法的作用特点: (一)灸法的作用:温经散寒,扶阳固脱,消瘀散结,防病保健 (二)灸法的特点: 1. 适应症广,疗效显著 2.操作安全,容易掌握 3. “针所不为,灸之所宜” 第二节 灸用材料 一、艾及艾制品 (一)艾: 1.艾绒的制作:干艾叶除去杂质捣碎成细软的艾绒,贮藏备用(以陈久者为良)。 2.艾绒的保藏:防潮湿霉变,防虫蛀。 3.艾叶的性能:“艾叶苦辛,生温,熟热,纯阳之情,能回垂危之阳,通十二 经,走三阴,理血气,逐寒湿,暖子宫,止诸血,温中开郁,调经安胎,……以之灸火,能透诸经而除百病”《本草从新》。 艾叶作用:温经散寒,祛风解表,行气活血,回阳救逆等。 选择艾绒作为主要灸材的原因为: ①便于搓捏成形; ②芳香易燃,火力温和,穿透力强,可深入脏腑或透达病所; ③价格低廉,便于采集。 (二)艾制品(图) 1.艾柱:一个艾柱称为一壮。 2.艾卷:即艾条无药艾条 普通药艾条 有药艾条太乙针 雷火针 ?二、其他灸用材料(图) 火热类:灯心草、黄蜡、桑枝、桃枝、硫磺、药锭、药饼等。 非火热类:毛莨、斑蝥、旱连草、大蒜、白芥子等。 ?第三节灸法的分类和应用 直接灸化脓灸(瘢痕灸) 非化脓灸(无瘢痕灸) 艾柱灸隔姜灸 间接灸隔蒜灸 隔盐灸 隔药饼灸 温和灸 艾灸类悬灸回旋灸 艾条灸雀啄灸 实按灸太乙针 雷火针 常用灸法温针灸 温灸器灸 灯火灸 黄蜡灸 非艾灸类桑枝灸 天灸 灸疗仪 一、艾灸类 (一)艾柱灸把艾炷放在穴位上施灸,称为艾炷灸。分直接灸间接灸 课题 ? 第 四 章灸法 第三节 二、非艾灸类 第四节 灸感、灸量和灸法补泻 第五节 灸法的作用和适应范围 第三节 灸法的注意事项 ? 课型 ? 理论 讲授 ? 课时 ? 2学时 ? 教学 ? ? 目的 ?1.熟悉灸感、灸量、灸法补泻 2.熟悉灸法操作的注意事项 3.了解非艾条灸的操作及临床应用 ? 重点 ? 难点 ?重点:灸感的概念、灸法的作用 难点:灸量的计算,灸法的补泻 ? 教具 多媒体机 ? 授课班级 ? 教学方法 讲授、演示、多媒体 ?教学过程 ?1.由提出问题,共同复习,导入新课(10分钟)。 (1)试述悬起灸的操作方法? (2)隔姜灸、隔蒜灸、隔盐灸各适应于何种病症? 2.展示教学目标(1分钟)。 ?3.讲授新课(62分钟): (1)结合多媒体讲授非艾条灸的操作及临床应用; (2)启发引导式共同探讨灸感、灸量和灸法补泻; (3)归纳灸法的作用及适应范围; (4)以提问式调动学生思考灸法治疗时应注意的问题,加以引导归纳。 ?4.小结、提问、答疑(6分钟)。 5.提出思考问题(1分钟)。? 二、非艾灸类 ?非艾灸类包括火热类和非火热类两种。其中非火热类是利用药物的刺激作用使皮肤发泡治疗疾病的方法,称为“天灸”或“自灸”。 概念:用灯心草蘸油点燃,焠烫穴位的方法。 (一)灯火灸作用:祛风解表、清热解痉、化痰开窍 适应症:

文档评论(0)

小教资源库 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档