铜梁职中计算机基础教案：重装操作系统.doc

教学 课题 任务四　重装操作系统 课题 类型 理论+实作 课时 安排 2 上课 时间 教 学 目 标 1．认识磁盘分区 2．重装操作系统 教学 重点 1、2 教学 难点 无 辅助 资源 课件、《计算机基础配套练习》 复习引入 如果出现以下三种情况之一，考虑重装系统系统运行效率变得低下，垃圾文件充斥硬盘且散乱分布又不便于集中清理和自动清理系统频繁出错，而故障又不便于准确定位和轻易解决系统不能启动。 教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计 课件 实作 示范 课件 实作 示范 课件 实作 示范 课件 实作 示范 课件 实作 示范 课件 实作 示范 1．认识磁盘分区 新硬盘就像一张白纸，分区相当于划分出多个栏目，格式化相当于在每个栏目中打上格子，以便于写字，即存放信息。 （1）硬盘分区 硬盘分区是指对硬盘的物理存储空间进行逻辑划分，将一个较大容量的硬盘分成多个逻辑区间。 主分区　　扩展分区　　逻辑分区 （2）硬盘分区格式 FAT　几乎所有的操作系统都支持，但此分区格式的硬盘利用效率低，且单个分区的最大容量只能为2GB，如今该分区格式很少使用。 FAT32　它是目前使用最多的分区格式 NTFS　其优点是安全性和稳定性极其出色，除Windows系统以外，其他的不能识别该分区格式。 （3）规划硬盘分区 将一个硬盘划分出若干个分区，分区的数量和每一个分区的容量大小是由用户根据自己的需要来设定，然后根据信息的种类，将信息存放在不同的磁盘中。 一个160 GB硬盘的分区方案规划表见书本表5-1。 （4）硬盘分区步骤 硬盘分区时，往往遵循的顺序是：建立主分区→建立扩展分区→建立逻辑分区→激活主分区→格式化所有分区。 2．重装操作系统 （1）安装前的准备工作 ①准备好系统盘、硬件驱动程序、要安装的应用软件等。 ②备份用数据安装序列号用纸记录光驱设为第一启动盘 作业 布置 本任务后的自我测试 配套练习的模块五任务四 教学 后记 1