爱我班级主题班会.ppt

本次班会我们将围绕三个话题来展开讨论和探索 感受集体 建言献策 展望未来 感受集体 你还记得请我们班是什么时候组建的吗？ 2011年9月7号星期三，放城中学六年级四班正式组建。共有54人，男生27人，女生27人。 建言献策 我们如何与它们“相处”？ 爱护公共财物（门窗桌椅、卫生工具、窗帘、讲台讲桌、电教工具、甚至是一根粉笔头等等） 提高个人素质，共同维护班级卫生。 我们在很多地方还做的不是很好比如: 部分同学关系不融洽，甚至有拉帮结派现象。 有的同学不能虚心接受老师的批评，以至影响了师生关系。 展望未来 用三个词来描述出你心目中的优秀班集体并说出理由 我希望生活在_______、_______、______的班级中，因为在这样的集体中，我们____________________________. 优秀班集体的基本特征 有明确和共同的奋斗目标，和为了实现目标所组织的共同活动。 有坚强的领导核心 有自觉的纪律 有正确的集体舆论 有团结友爱，勤奋好学的班风 班主任寄语： 同学们，让我们再次行动起来，释放我们每个人的正能量，为创建一个更加优秀的班集体而努力吧！ * 主题班会 —爱我7.4 回顾我们的7.4，说出你从集体中获得了什么？ 你还记得你第一天入学的心情吗？ 你又是否记得，来到四班你第一个认识的新同学是谁？你又坐在了教室的那个位置？ 你又能否想起你那一天对未来曾经有过怎样的憧憬呢？ 找出我们现存的问题，及其解决方法。 教室里除了我们，你还能发现有“谁”？ 同学间该如何和谐相处？ 1.学会尊重 ”敬人者，人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。 5.求同存异 正确对待认识差异，磨合同学关系。 6.换位思考 当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考虑问题，争吵可能就不会继续。 我们应该怎样与老师和睦相处？ 1.热爱老师。主动有礼貌跟老师打招呼。 2.尊重老师，上课认真听讲。 3.虚心请教老师，做勤学好问的学生。 4.要真诚、虚心的接受老师的批评和教育。 5.老师遇到困难尽自己的去帮忙。 6.做让老师高兴地事。做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生。 让我们携手共同创建更加优秀班集体 增强班集体的凝聚力 自觉维护集体荣誉 让个性在集体中张扬 *