3.2《学会欣赏》课件.pptVIP

主题词：欣赏 赞美 3.2 欣赏与赞美（预习纲要） 一、欣赏是一种积极的人生态度 1、欣赏的作用（地位）？ 2、欣赏的含义？ 二、在别人身上发现美好 1、如何在别人身上发现美好？ 2、能欣赏他人的意义？ 三、真诚的赞美是温暖的阳光 思考：真诚的赞美作用？ 检查预学 对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现. —— 法国.罗丹 这句名言告诉我们什么道理？ 同一个人或同一件事，它给你的感觉都会因为你的眼光不同而不同，只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。 活动探究  1、学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开 一、欣赏是一种积极的人生态度 总结提升 欣赏艺术、自然------ 请同学讲解观看感受 活动探究 这是院子里的一棵银杏树：你是怎样看待这棵树的？ 1、这是一棵枯树难看死了 2、这棵树虽然是枯的，但它能给人以线条上的美感 3、它与周围的建筑融合，给人以古色古香的感觉 4、它让人感觉到一种文化 国画 书法 蒙娜丽莎 〈意〉 达·芬奇 大自然的杰作 善于发现，学会欣赏，世界就美！ 总结提升  一、欣赏是一种积极的人生态度 2、欣赏他人的含义： 欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。 会欣赏的人走进玫瑰园,见到的一定是鲜艳的色彩,闻到的一定是甜蜜的芬芳.反之则一定是荆棘满丛……… 欣赏是审美能力的体现 3、欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。 A.小溪是个心灵手巧的女孩儿,特别喜欢折纸.但她生性敏感,不愿主动与人交往,显得不太合群.班里大多数同学并不知道她的这一特长. B.新年联欢会上,大家踊跃表演自己精心准备的节目,只有小溪默默无语,静静地欣赏大家的表演。 C、小溪的同桌站起来大声宣布：“你们知道咱班的‘折纸能手’是谁吗？是小溪。在新年来临之际，让她给我们每一个人折一个幸运星，好吗？”大家一致欢呼。小溪因得到大家的欣赏与认可感动不已。 D、从此，一有空闲，小溪的座位旁就围满喜爱折纸的同学‘她热心地给大家讲解折纸的要领。小溪变了。她的同桌说：“联欢会上我们最大的收获是，小溪和大家走到了一起。” 活动探究 小溪在新年活动中获得了什么？ 在学校生活中，我们应如何欣赏他人呢？ 能欣赏他人有何意义？ ――　以欣赏的心灵去发现人们身上的美好 （1）人的不同体态有不同的美 （2）人的不同性格有不同的美 （3）人身上有一种深刻的美 1、每个人身上都有美好之处： 一个关怀的眼神 一句温暖的话语 一件帮助你的小事 一句问候 一个微笑 （心灵美） 深刻的美会打动和丰富我们的心灵 总结提升 2、欣赏他人的意义 能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望 总结提升 学以致用 1、下列对欣赏他人的说法正确的是（ ） ①是艺术家的专利 ②就是去发现、感受和吸纳别人的优美可爱之处 ③是一种积极的人生态度 ④只有漂亮的外貌和出众的风度才值得欣赏 A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 2、著名雕塑家罗丹曾说：“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”这句话告诉我们（ ） A、学会欣赏，善于发现美好的事物 B、如果缺少一颗会欣赏的心灵和一 双会发现的眼睛，就无法发现美好的事物 C、这个世界本来就没有什么美好的事物 D、每个人身上都有一些值得欣赏的地方 A ABD 3、为什么说欣赏他人是一种取之不尽的人生财富？ 当我们学会发现、接受和喜爱别人呢的闪光之处，心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火，使心灵保持积极和愉悦，减少自私和抱怨，使生活充满乐趣和希望，这是世俗的名声和金钱不能给的，所以，能欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。 有两个猎人一起上山打猎，他们俩同样打到一只兔子，猎人甲回到家后，他的妻子看到他打了一只兔子回来，就冷冷地说：“怎么只打了一只兔子啊？”猎人甲很不高兴地回答：“你自己去打打看。”相反的，猎人乙一回到家，他的妻子看到他打了一只兔子回家，就兴高采烈地说：“ 。”猎人乙很高兴地说：“一只算什么，下次我打两只回来！” （1）请你代猎人乙的妻子说出能够令猎人乙高兴的一句话？　　　　　（2）上述材料说明了什么道理？ 哇。好棒哦！你打了一只兔子回来。 赞美是一种力量！ 生活需要赞美，人人需要赞美！ 活动探究 我国台湾作家林清玄做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，情