高一英语教案Unit12.doc

Unit 12 Speaking 课题名称：Speaking 教学目的与要求：Ss can use the in speaking. Ss can use the new words and expressions. 教学内容： the on P109 教学重点与难点：1. What’s your hobby? 2. What about you? 3. Is the chess yours? 4. Shall we have a try? 5. Why not? 6. Why are you late? 教学方法：teaching and practice 教学工具：recorder 授课类型： 新授课 课时： 授课时间： 教学进程： 复习： 名词性从句的功能同名词一样。包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句，由关联词引导。关联词由连词that, whether, if; 连接代词who, what, which连接副词when, where, how, why等。 一．主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. 放在主句谓语动词之前的主语从句，主语从句作主语时，谓语动词要用单数，但引导从句，要依据它的表语来定。 二．宾语从句 宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。 宾语从句的时态要和主句呼应：如果主句是一般现在时，一般将来时，宾语从句可用任何时态；如果主句是表过去的时态，从句也要用相应的过去时态。但自然科学的真理除外。 三．表语从句 表语从句在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。可以接表语从句的连系动词有be, look, remain, seem等。引导表语从句的that常可省略。另外，常用的还有the reason is that… 和It is because 等结构。例如： 四．同位语从句 同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。 同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由that引导. 新课教学： Step1 Ss read the themselves, find out the new words in it. Step2 Ss read dialogue again to revise the knowledge, then explain: What’s your hobby? I like basketball/I love basketball/I am fond of basketball. 2. What about you? I don’t like basketball. 3. Is the chess yours? No, I don’t play chess. 4. Shall we have a try? 5. Why not? 6. have sb doing sth 课堂总结： 1. When you want to talk about one’s hobby you should know how to say. 2. When you are late what would you say. 作业： Revise the dialogue on P109 教后记：New words 课题名称：Sports in Britain 教学目的与要求：Ss can use the new words and expressions on P112. 教学内容：the new words on P112. 教学重点与难点： wherever knock basis emphasis force allow consideration doubt handle kick pretty rough 教学方法：teaching and practice 教学工具：chalk 授课类型： 新授课 课时： 授课时间： 教学进程： 复习 Revise the on P109. 1. What’s your hobby? 2. What about you? 3. Is the chess yours? 4. Shall we have a try? 5. Why not? 6. Why are you late? 新课教学： Step1 Ss spell the new wo