高教基础版语文课文复习资料——《诗经》二首.doc

《诗经》二首 下列词语中加点字注音。? 蒹葭（ ）?伊人（ ）??溯洄（ ）唏?（ ）湄（ ） ?跻 （ ）?坻 （ ）??涘?（ ）窈窕（ ） 荇（ ） 寤寐（ ）?参差??（ ）琴瑟?（ ）芼?（ ） 阅读短文回答问题? 访兰 父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰草来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧!” 我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高直直地垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。? ?我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手挖出一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。? 父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”? ?我说：“这里的好。”? ?“怎么个好呢？”? ?我却说不出来。家里的确比这里的好看，这里的却还比家里的清爽。? “是味儿好像不同吗？”? “是的。”? “这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”? “……”? 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣资；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”? “但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”? “样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”? 父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了；这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？? “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”? ?我再也不敢去挖野兰了，高兴着它的纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。? 父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”? 我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。? ?1.?文章中最能体现野兰特色的一个词是：________________________。? 2.?对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”中的“味”，你是如何理解的？? ?3.?简要分析第一段中画线句子所包含的意思。? ?4.?第二段的景物描写在文中起什么作用？? 5.?下面是“访兰”过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由。? A.??通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后方议论作铺垫。? B.??通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点为，寓褒贬于对话之中，发人深思。 C.??通过对话，交代了“访兰”的具体内容与“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。? D.?通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出“我”的感情和认识的变化。? ?选项是：（?????）? 理由是：______________________________________________。? 6.?文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？? ?7.?简要分析作者借“兰草”揭示了怎样的人生哲理。? 《红楼梦启示录节选王蒙?? ①整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“其间离合悲欢，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得，也有点中国式的聪明灵活的辩证法。? ? 写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异，使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的彩色，这就比一味写实、除了实还是实的作品更文学了。?? 一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，能不能把二者结合一下呢？厚重中显出轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界，这是人生真味的体验。