齐河职专电子技能教案：三极管的认识.doc

授课教师 班 级 12级3班 审 阅 授课日期 23日 科目 电子技能 课题 三极管的认识 课 时 4 教学分析 学习任务内容及定位分析:在学会二极管的基础上学习三极管的内容。三极管是本书的重点、难点。 学习状况及条件分析:学生对三极管的电流放大作用不好理解，在教学中注意帮助学生理解这一问题。 教学目标 知识目标 了解极管的结构、原理伏安特性和主要参数；了解常用极管的外形、功能和应用。用万用表判别极管的极性和性能优劣。 一．导入复习 1．PN结的单向导电性。 2．二极管伏安特性曲线。 二．新授课基础知识 三极管 1． 三个区对应引出三个极： 三极管的类型和符号 1． 2． 按材料分 按功率分 按工作频率分 三极管的放大作用 1．三极管的工作电压 三极管工作在放大状态的条件： 2．三极管的放大作用 实验电路： 通过测量IB、IC、IE并研究它们之间的相互关系：改变RP可以改变基极电流IB，而且集电极电流IC与发射极电流IE也随之改变，测量结果如表2-1所示。 由于，有 （2）电流放大作用 ① 交流放大系数 由实验的数据可见 不同的三极管，值不同，即电流的放大能力不同，一般为20 ～ 200。 ② 直流电流放大系数 通常。 三极管的放大作用的意义：小电流可以控制大电流 三极管的特性 ⒈输入特性及其曲线 从输入特性曲线可见，三极管的UBE只有大于死区电压，IB才大于0。 ⒉输出特性及其曲线 当改变IB值时，就可得到另一条曲线。 ⒊工作状态 根据三极管的输出特性曲线可以分成三个区及其对应的三种工作状态（可见图2-6(b)）。 ⑴截止区（截止状态） ⑵放大区（放大状态） ⑶饱和区（饱和状态） ㈤三极管的主要参数 ⒈共发射极电流放大系数β 三极管的β值通常在20～200之间； 若β值太小，则其放大能力差； 若β值太大，则其工作性能不稳定。 ⒉极间反向饱和电流ICBO、ICEO ICEO＝（1＋β）ICBO ICEO与ICBO都随温度的上升而增大。ICEO越小，三极管对温度的稳定性就越好，因此要选用ICEO和ICBO小的三极管。硅管的穿透电流通常要比锗管小，因此硅管对温度的稳定性较好。 ⒊极限参数 ⑴集电极最大允许电流ICM ⑵反向击穿电压UCEO ⑶集电极最大耗散功率PCM 工作步骤 步骤一：实训准备 完成本学习任务所需要的工具与器材、设备见表2-2。 步骤二：认识与检测三级管 ㈠识别各种类型的三极管 几种常用的三极管外形如图2-7所示。图(a)、(b)是小功率管，图(c)、(d)是大功率管；如果按照外壳封装的形式区分，图(a)、(c)是塑料封装，图(b)、(d)是金属封装。大功率管在使用时一般要加上散热片，如图(d)所示的金属封装的大功率管只有基极和发射极两根引脚，集电极就是三极管的金属外壳。 图2-7 各种三极管的外形㈡用万用表检测三极管 在实际中，常使用万用表电阻挡（R×100或R×1k挡）对三极管进行管型和管脚的判断及其性能估测。 ⒈管型和基极的判断 ⑴若采用红表棒搭接三极管的某一管脚，黑表棒分别搭接另外两管脚；不断变换；若测得两次阻值都很小时，红表棒搭接的管脚即为PNP型管的基极。 ⑵若采用黑表棒搭接三极管的某一管脚，红表棒分别搭接另外两管脚；不断变换；若测得两次阻值都很小时，黑表棒搭接的管脚即为NPN型管的基极。 ⒉集电极和发射极的判断 管型和基极确定后，用表棒分别搭接测量另外两个管脚的电阻值，再对调表棒再测--次；比较二次测量结果，测量结果（阻值）较大次，红表棒接的是PNP型三极管的发射极（或NPN型管的集电极），黑表棒接的是PNP型集电极（或NPN型发射极）。 通常，金属类三极管的金属外壳为集电极。 ⒊性能估测 ⑴用万用表的电阻R×1k挡，红表棒搭接PNP型三极管的集电极（或NPN型管的发射极），黑表棒搭接发射极（或NPN管的集电极）；测得电阻值越大，说明穿透电流ICEO越小，三极管的性能越好。 ⑵在基极和集电极间接入一个100kΩ的电阻，再测量集电极和发射极之间的电阻（PNP型管时，黑表棒接发射极或NPN型管时，红表棒接发射极）；比较接入电阻前后两次测量的电阻值，相差很小，表示三极管无放大能力β或放大能力β很小；相差越大，表示放大能力β越大。 ⑶黑表棒接PNP型三极管的发射极（或NPN型接集电极），红表棒接集电极（或NPN型接发射极）；用手捏住管的外壳几秒钟（相当于加温），若电阻变化不大，则说明管的稳定性好，反之稳定性差。 多媒体资源 常用三极管的外形；用万用表检测三极管的操作方法。 相关链接 国产半导体元器件型号