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做一名智慧型教师 做一名智慧型教师 做一名智慧型教师 安岳教师进修学校 尹玲玲 翻开字典，“智慧”一词的解释为： 辨析判断、发明创造的能力。 智慧 如果说传统教育的内核是知识，那么未来教育的视野应该是智慧。所以，今天我们的教育观必须实现由知识文化观向智慧文化观的转变。 爱自己 你爱你自己吗？ 一天有30分钟运动吗？ 晚上按时睡觉了吗？ 那你在忙什么？ 李连杰再登时代杂志 高尔基的话 高尔基说：“爱孩子这是连老母鸡也会做的事，可是，要善于用爱教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。” 肯德鸡”进入北京市场的故事 三 相 信 相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。 弗烈德利克·罗伯森 相 信 比喜欢还喜欢就是爱，比爱还爱就是相信 他如果告诉你：鱼是淹死的，那在你的世界里的真理就是鱼是淹死的。他如果告诉你：太阳是最冰冷的，那在你的世界里太阳就是最冰冷的。就算对方说的话和这个世界相悖，在你个人的世界里，真理也为他所扭曲 四 尊重，是宽容 一位哲学家说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对教师之责最最生动直观的诠释。作为教师，对于班上的每一个学生，不论其是否聪明活泼，都要有一颗平静的心去包容他，接纳他，让他成为班级不可缺少的一部分。 人与人之间的尊重，宽容 尊重感受就像尊重病人发烧。 每一个成功男人的背后都有一个伟大的女人。“斯瓦辛格” 男人的心胸是被委屈撑大的。 案例 苏格拉底的恶老婆 女人的唠叨啰嗦对女人保健起至关重要的重要。 做事情要有度。 五  智慧教师要激励学生成长， 鼓励学生上进 夸奖也是要有技巧的。 ”赏识教育要面向全体的受教育者，同时因为每个学生都是独立的个体，都有自身的个性特点。就像教育要因材施教一样，赏识也要因人而赏。对低年级的学生来说，可能更需要热烈的奖赏之词；而对自信、内向、含蓄的学生，可能只要一个特定的手势，一个微笑，一个鼓励的眼神就足够了；而对于那些内向又自卑的学生，则需要老师及时的关注与表扬其优点。 六 要有积极健康的心态 在竞争激烈的现代社会，要直面纷繁复杂社会环境，有一种“乱云飞度亦从容“的心态。对一个学校也好，对一个教师也好，教学改革或科研工作一旦成为一种追求地位、声誉、利益的手段，乃至关系荣辱、命运的事情，其过强的功利性，必然会限制和阻碍人们的思考，并极大地影响教育的品质及教育者的智慧状态。 1 坚守做教师的信念 甘于寂寞方可出色完成教师工作任务守塔人的案例启示我们教师，要忠于职守，坚定信念，甘于寂寞，淡泊名利。教师朋友们，请牢记：领导是暂时的 义务是永远的 人格是最重要的！ 唱好三首歌 国际歌 爱拼才会赢 敢问路在何方 2 对人和事有一颗平和的心 我们的许多老师，都有着强烈的责任心，总是希望自己能比别人强，自尊，自强，执着、认真，相信“不想当元帅的士兵不是好士兵”，总想当冠军，这种敢于拼搏，敢于胜利的精神，是应该具有的，也是值得肯定的优点。但是从另一个角度上讲，具有这些人格特征的人却容易出现偏执心理或者完美主义倾向，应该清楚而聪明地意识到，能当上元帅的士兵极少，冠军也只能是一次比赛有一个，教学成绩不可能人人都第一，民主选票不可能人人都最多。所以作为一名智慧型教师，一定要善于调整不良心态，正确对待自己，正确对待自己的荣誉和挫折，使自己时常保持良好的心理状态，“知足者常乐”“心静自然凉”，不必自责和苛求，想开一点，看透一点。 3 学会宣泄 宣泄是良好的自我调节的一种好方法。 哭 说 体育锻炼 深呼吸 4 正确面对机遇和挑战 当教师就不可“游戏人间，虚度岁月，当教师不是受苦，也不是享乐，而是为了学生的明天比今天更前进一步。 捕捉机遇的过程，就是一个人成长的过程；捕捉机遇的能力，就是一个人成功的能力。 机遇和挑战总是并存的，只有那些不 断超越成功的人，才能取得伟大的成功。 环境要去适应和营造 机遇要去捕捉和把握 挑战要去面对和迎接 困难要去思考和克服 强项要去优选和构建 事业要去追求和开发 自我要去战胜和超越 人生要去锤炼