做新世纪的辅导员宾阳.ppt

练好内功，做一名新世纪的大队辅导员 列出自己的特长，思考如何发挥、运用自己的特长与大队部的工作服务。 2、避短 二、宽 指宽广的知识。 （一）沟通交流的能力 （1）与教育行政部门、与少工委沟通的能力。多倾听，把握方向性的东西。 （2）与学校领导沟通的能力。多请示、多汇报。 （3）与兄弟学校同行沟通的能力。多学习、多交流、多合作，互通有无，取长补短； 3、对学生的沟通 如︰多有创意的拼贴画啊。有细绳子、纽扣、卫生纸做的刘海。 上半年，镇少工委开展了“童心迎奥运”活动，因为活动地点在操场，舞台布置成了棘手问题。篮球架是固定着的，大家都说没法挂，大热的天，队干只能站在太阳底下望着操场兴叹。可事情不能不做，于是奔波了许久，问了许多老师，向他们求教如何做，终于有两位队干商量后采用铁丝，拉上下两条的方法，在大热天中完成了这项工作。有了好的布景，演出也很成功。 批评不要伤害。 与人沟通原则： 在学校今年的工作计划中安排大队部要举行一次全校性的活动，你准备如何开展？ （三）培养良好心理素质的能力 三、高 站在一定的高度，起引领带头作用 Company Logo LOGO 南宁市红星小学 韩忠幸 新世纪大队辅导员工作走向 一、长（ 指特长，即一技之长） 1、扬长 大队辅导员要善于发挥特长。 大队辅导员要善于培养特长。 俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好大队部各项工作，大队辅导员自身建设的关键是提高自身的素质。 新世纪辅导员工作走向 具有宣传方面的特长：帮助做好队报、黑板报、电视台、广播站、宣传橱窗等工作 具有兴趣广泛的特长：帮助做好开办兴趣班等工作 具有劳动实践方面的特长：帮助做好种植和饲养等工作 具有组织能力强方面的特长：帮助开展公益活动，。 我发现自己具有 方面的特长，可以在大队部 方面工作出成绩。（至少写两条以上） 工作中自己不熟悉的方面需要不断学习。 向同行学习 虚心请教 向书本学习 多看书籍 《大队辅导员》杂志等 在亲自的实践中学习 善于反思、总结 思考： 目前在管理学校大队部 工作，自己需要加强学习的有 。 新世纪班主任工作走向 观察、分析和判断能力、 组织协调能力、沟通能力、 口头和书面表达能力、 培养和使用大队干的能力、 反思工作的能力等 。 （4）与 中队辅导员老师沟通的能力。多指导、多理解、多体谅，给予他们实际的帮助而不仅仅是要求； （5）与学生沟通的能力。多微笑、多发现、多鼓励，成为他们值得信赖的大朋友。 （6）与学校系统以外的一些部门和人员沟通的能力。扩大少先队工作的教育资源和视野。 新世纪辅导员工作走向 1、对上级领导的沟通 （1）要争取领导的重视。 （2）要大胆地去干，干出成绩。 2、对辅导员的沟通。 （1）做中队辅导员贴心的帮助者。 （2）为中队辅导员提供学习、发展的平台。 生︰瞧，我全做完了。 师︰好孩子。 师︰课堂上你专心致志地学习，直到做完了作业你才停下来。 新世纪辅导员工作走向 运用描述式的赞美，替代评价。描述你所看到和听到的事。 描述你的感受。 工作中对学生要做到表扬，不要贬损。 如︰听黄老师说，为了吹好这首曲子，每天放学回家你认真练习吹半小时，一连坚持了两个星期。 如︰你扑捉了火车咯吱咯吱的节奏声，而且找到一种方式去表现火车的这种节奏，使我感觉好像坐在火车车厢里。 做为大队辅导员你会如何赞美队干？ 请给你周围的学员一个赞美。 （1）描述做得好的地方以及还需要做的事。 （2）描述已经完成的事和还需要去做的事。 例如：你已经把板报刊头画好了。这两篇文章也抄写完了，剩下的给板报配上插图和花边就完成了。 例如：我看到你把教室打扫干净、扫把摆放整齐。把座椅摆整齐就好了。 不批评责备抱怨、 给予真诚的赞美、 引发他人心中的渴望、 真诚的关心他人、 经常的微笑、 聆听别人多讲他的事、 讨论他人感兴趣的事、 衷心让人感觉到他很重要的。 新世纪辅导员工作走向 抓好少先队的常规工作。 工作中力求创新。 抓好利用重大纪念日、庆典等活动。 （二）解决问题的能力 新世纪辅导员工作走向 倾听学生（中队辅导员）的感受和需求 1 2 表达你的感受和需求 3 邀请大家和你共同想办法 4 写下所有想法，不做评价。 5 共同决定这些意见是去掉还是保留，并商定如何 让计划付诸行动。 6 归纳他们的观点 需要具备沉着冷静，忙而不乱的心理素质； 需要具备甘于寂寞乐于奉献的心理素质； 需要具备一颗平