光合作用和细胞有氧呼吸以及无氧呼吸.ppt

* 解析 （1）由图示知，6~8 h时，光合速率大于呼吸速率，容器内O2含量逐渐上升，CO2含量逐渐下降，植株积累有机物，干重增加。 （2）9~10 h，光合速率突然下降至0，最可能的原因是光照停止；10 h时光合作用完全停止，叶绿体内不再进行光合作用，叶绿体内ATP不再产生；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时线粒体有氧呼吸停止，线粒体内ATP不再产生，只有细胞质基质进行无氧呼吸合成少量的ATP。 （3）若在8 h时，将容器置于冰浴中，容器温度下降，酶的活性降低，呼吸速率减慢。 答案 （1）大于 增加 减少 增加 （2）光照 叶绿体 线粒体 细胞质基质 （3）呼吸速率变慢，原因是外界温度降低，导致细胞呼吸酶的活性降低 * （09·浙江卷）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的 叙述，正确的是 ( ) A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B.CO2的固定过程发生在叶绿体中， C6H12O6分解成 CO2的过程发生在线粒体中 C.光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中 化学能转变为热能和ATP D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当 降低温度，可提高作物产量 解析 无氧时细胞会进行无氧呼吸，产生酒精对细胞有 毒害作用，零下低温环境会使细胞中的水结冰，破坏水 果的营养成分，达不到保鲜的目的。 CO2的固定过程发 * 发生在叶绿体中， 分解发生在细胞质基质中，CO2 的生成在线粒体中；光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP中的化学能以及其他形式的能（如电能、光能等）；夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照（提高光合作用的强度），夜晚适当降低温度（降低酶的活性，从而降低呼吸消耗），以利于作物产量的提高。故D正确。 答案 D * 例1 将含14C标记的CO2提供给绿藻进行光合作用，图 甲、图乙表示一部分实验结果。图甲所示的过程是进 行光照15分钟后，突然变成黑暗。图乙所示的过程是 在光照条件下，供给浓度为1%的CO2，5分钟后，即 在横轴为0时CO2的浓度降低为0.003%，10分钟后再 换成浓度为1%的CO2持续5分钟。曲线a、b、c分别 表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三种化合物中的一 种。下列相关描述错误的是 ( ) * * A.曲线a、b、c分别表示C5、C3、C6三种化合物 B.图甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗条件下C5与 CO2结合生成更多的C3 C.图乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2量突然减 少，固定CO2所消耗的C5少，积累的C5增多 D.图乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增 加，固定CO2生成的C3增多 解析 从图甲分析可知，曲线c代表的物质的含量在光照 条件下不断上升，说明它代表的是C6。黑暗时，对CO2 +C5→2C3的反应影响不大，C5不断被消耗，C3不断生 成；而对C3+［H］+ATP→C6+C5的反应影响比较大， 因为随着光反应产生的［H］和ATP的逐渐消耗，被还 * 原的C3会越来越少，生成的C6和C5也越来越少；同时考虑这两个反应，细胞中积累的C3会越来越多，C5会越来越少，因此曲线a表示C3，曲线b表示C5。 答案 A 易错分析 本题易错处是对光合作用过程中涉及的诸多物质量的变化不能进行相互联系、动态的分析，如本题中涉及的突然改变某一条件，叶绿体中诸多物质的含量（C3，C5，［H］,ATP，ADP，C6H12O6生成量）便随之改变。若要准确快速地判断相关物质量是增加还是减少，最有效的办法就是动态地理解教材中“光合作用过程的图解”。 * 例2 如图表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植 物，幼叶呈折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系。 请据图回答： （1）B点表示 。 * （2）新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率=真光合速率-呼吸速率）很低，从光合作用的光反应角度分析，是由于 ； 从光合作用的暗反应角度分析，是由于 ；此外还有 等原因。 （3）CD段相对光合速率明显下降的原因是 。 * （4）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是 。 （5）用与鸭茅大小相似的绿色叶片，分组进行如下实验：已知叶片实验前，在不同温度下分别暗处理1 h，测其质量变化，立即再光照1 h（光强度相同），再测其质量变化。得