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促进三维教学目标整合课堂实践研究
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【摘要】在中小学课堂教学实践中,三维目标彼此割裂、目标达成顾此失彼的情形屡屡出
现,因此,有关课堂教学三维目标整合的问题成为深入推进新课程改革的难点和
障碍。本研究小组采用行动研究的方法,通过观察和研究同一教师针对同一教学
内容进行的三次教学实践,得出了整合三维目标的策略,使课堂教学取得了比较
满意的效果。
【关键词】三维教学目标,整合策略
新课程明确规定了课堂教学的三维目标, 元的主要内容是讲水蒸发成水汽,水汽升至
即知识与技能,过程与方法以及情感、态度 空中和尘埃结合形成云,云中水汽饱和到一
和价值观,在英语新
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