八年级语文上古诗词背诵篇目45.ppt

思考： 1.上下两阕在表达上有何不同？ 2.上阕写了哪些景？是什么季节的景？你最欣赏哪一句？ 3.下阕劝阻人们不要做什么？ 4.从中可以看出作者怎样的性格？ 上阕写景，下阕议论 山　兰芽　溪　松　沙路　雨　子规。　　　 初春 　　不要自感世事匆促、人生易老，而应振作起来，抓紧时间，做点有意义的事情。 热爱生活、旷达乐观 兰芽 小路 水能西 老可变年轻 蕲水春景 比喻反问引用 上片:写景 下片:抒情 暮雨 杜鹃 老当益壮 浣溪沙 赏析： 　　作者这时已是48岁的人了，旧时已是接近所谓“知天命”之年，而且又闻“萧萧暮雨子规啼”，羁旅之情，应当是沉郁的，但清明的山水给了他一个好感觉，他的心境还是不差的。在这种情况下，忽见泉水西流，就激发起不悲白发、虽失意而仍想干一番大事业的豪情壮志来。于是，“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的妙句就这样诞生了。 　　黄鸡催晓、白发催年都是催人老的意思，作者反其意而用之。全诗用浅俗的语言，折射出特别的人生哲理、积极乐观的情调，充分体现了作者善于驾驭语言的功力。 1．? 词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子： 2．? 词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句： 3．? 词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句： 4．? 有诗句“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句： 5．? 词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子： 谁道人生无再少，门前流水尚能西！ 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 谁道人生无再少，门前流水尚能西！ 谁道人生无再少，门前流水尚能西！ 　　谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 十一月四日风雨大作　 [宋]陆游 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 wò shù lán 背景介绍：绍熙三年（1192）十一月陆游退居家乡山阴时所作，是年陆游68岁。他一生主张北伐，渴望统一，虽屡受投降派的谗毁排挤，终矢志不移。此诗正是作者即景抒情、借梦言志的名作之一。 僵卧：躺卧不起，形容年老力衰，活动不便。 戍：防守。轮台：地名，在今新疆轮台县，这里泛指边疆。夜阑：夜深。 铁马：披着铠甲的战马。 冰河：泛指北方封冻的河流。 大意： 躺在这僻远的孤村里，我不为自己的衰老而悲哀，还想着为国家戍守边疆。夜深了，我躺在床上听着外面风雨大作。风雨声中我进入梦乡，梦境中，我正跃马横枪，战斗在封冻的北方战场上。 赏析： 一个著名的学者说：爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。报国仇、雪国耻的热潮，冲出了他白天清醒生活的边界，泛滥到他的梦境里去。这首诗就是一个证明。　 诗人写这首诗时，离开军旅生活已有二十多年，而且已年近七十。他因为主张抗战而被罢官，闲居在家，境遇困顿，身体衰弱。即使这样，他还是念念不忘为国效力。作者人老志不衰，其精神至今读来仍感人至深。 抒情：老骥伏枥，壮心不已 梦中抗敌 梦境：奔赴边疆，抗击敌人 1．? 诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句： 2．? 诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子： 3．? 诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句： 4．? 诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子： 5．? 陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至 死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句： 6．? 曹操《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的诗句， 由此我们可以联想到本诗中诗句： 7．? 除本诗外，古诗词中还有许多表达诗人欲为国立功，报效国家的名句。请写出你 最欣赏的两句，并注明作者和出处。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） 2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》 长歌行 [汉]乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 xī kūn huā cuī chuān shào 诗意：菜园中生长着绿色的葵菜，叶上的晨露待阳光一照就干了。春天的暖气向大地施布着恩泽，万物充满生机勃勃的光华。但我经常担心秋天要来了，一来便红花凋谢，绿叶枯萎。百条江河向东流入大海，何日能向西回呢？谁要是在年轻时不努力学习的话，那么，到了老年只能后悔悲哀了