八年级语文第21课《桃花源记》课件.ppt

桃花源记;学习目标;简介作者;初读课文——读准;读准字音;１.晋/太元中,武陵人/捕鱼为业.;再读课文——明意;疏通文意，强调重点;晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ;林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。;土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。;见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 ;问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ;既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ;南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。;文言知识整理;通假字;古今异义;词类活用;一词多义;??省略句 1（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，设酒杀鸡作食。?? 2 此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。 判断句 南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断）;桃花源记;学习目标：;检测：  解释红颜色的字词;1、芳草鲜美，落英缤纷。 2、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌 交通，鸡犬相闻。 4、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并 怡然自乐。 5、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 7、此中人语云：“不足为外人道也。” 8、及郡下，诣太守，说如此。 9、闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问??者。 ;读课文——入情 朗读课文:提示学生注意生字的读音、停顿、节奏、表情。 ;问题探究一：;问题探究二： 思考;世外桃源 落英缤纷 黄发垂髫 怡然自乐 无人问津 ;检测反馈：;学习了这节课，你收获到了什么？