巴东二中政风行风评议整改方案..doc

巴东二中政风行风评议整改方案 按照县教育局民主评议政风行风工作的要求，我校行评工作已进入集中整改阶段。针对前阶段我校行风评议中自查、家长问卷调查反馈和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好抓落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合县教育局行评办行风评议整改的要求，特制定如下行风评议整改方案。 　一、进一步抓好动员和舆论宣传工作 通过此项工作，进一步提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。 二、整改的目标和任务 针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好七个方面的整改工作。 1、加强师风师德建设，重点整改随意停学生课、变相体罚学生、歧视后进生等问题。 2、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力欠缺的问题，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。 3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。 4、调整招生政策，废除过去不规范、不正确的一些招生办法，严格执行县教育局制定的招生政策。 5、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。 三、整改的步骤 按照市行评办的总体布署，结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成五个阶段有序推进。 第一阶段：学习、动员阶段。通过校长办公会、党总支会、教职工大会，重点学习有关整改的文件和领导的讲话，公开校行风整改方案，开展行风整改讨论，让学校广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。 第二阶段：反思、纠正阶段。学校各处室、各年级组反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。 第三阶段：重点整治和处理阶段。学校将对行评自查中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。召开多个专题座谈会和主题教育活动，转变教师观念，树立服务的意识，重视建立新型师生关系。学习汇集整改方案，建立台帐，检查督促完成各项整改措施。同时修订完善学校各项规章制度。 第四阶段：总结阶段。学校将全面总结整改的情况并形成书面材料上报。 第五阶段：巩固成果防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。 四、存在问题 二、存在问题 经认真调研和梳理，我校政风行风工作主要存在以下四个方面的问题： （一）工作作风方面 1、个别教职工责任心、事业心不够强，思想觉悟不够高，工作马虎应付； 2、个别老师业务能力不强，工作上水平不高，效果不好； 3、个别老师存在体罚和变相体罚学生的问题。 （二）师风师德建设方面 1、个别教师责任心不强，教书育人观念淡薄，没有很好的完成自己的本职工作； 2、个别教师对后进生缺乏爱心和耐心，教育教学方法不当，教育教学效果不理想； （三）教育乱收费方面 1、个别班级班费管理不民主。 （四）其他方面 部分家长反映学生课业负担较重，户外活动少，体能较差。 五、整改的主要措施 1、抓好学习，统一思想，提高认识 近期，学校将召开领导班子会和全体党员会，在此基础上召开全校教师会。通过以上会议，营造氛围，明确责任，提高全校教职工的思想素质、业务素质，增强参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推动学校行评整改工作的深入开展； 2、标本兼治，从源头上加强行风建设 (1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范校务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。 (2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。 (3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。 (4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。 3．具体措施： (1)加强制度建设，完善学校管理 在教师师风师德建设上，将根据县教育局有关规定，完善责任书制，使学校的行评整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。