中国八级课程课件(人教新课程，八年级).ppt

; ;1、解决生字生词，听读课文录音并进行注音 2、划出能突出体现父亲形象的词句 3、简要介绍课文主要内容; ;整体感知; 一、通感全文，本文叙述了一件什么事?请用最简洁的语句概括出来。;章节把握;第一部分（1-8）;第二部分（9-14）;父亲在放鞭炮时神情很有意思。找出来，看看他有什么特色？ 父亲的两手没处放似的……却露出些尴尬的笑。 “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 ” （第10段）表现了父亲怎样的思想感情？ 专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。;第三部分（15-19）;总结三问;答案参考 父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。 父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋。 一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价却是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 ;父亲是一个怎样的人？ ??立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动 ——勤劳、顽强 建成新屋后的喜悦、局促、不自在 ——淳朴、善良、谦卑? 建成新屋累垮身体，不服老 ——倔强 ;1、为什么父亲总觉得我们家的台阶低？ 2、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？ 3、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？ 4、为什么“回来时，一副若有所失的模样”？这种心态怎么理解？;课文文眼;;收集并记录你与父亲最难忘的事情，可以从中体现你与父亲之间的感情。又或者可以写你对父爱的认识。体裁不限，字数不限。下节课汇报。;