(2012年秋学期新教材配套课件)人教版九年级化学第四单元—自然界的水.ppt

第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 电能 H2(或氢气) 用带火星木条伸入盛有气体b的试管中，观察木条是否复燃 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） K＋ 39∶127∶48 受热易分解 B 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） /(期中一) A 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） D 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） B 化学·新课标（RJ） 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 1．地球上的水资源储存量比较多，但可供人类利用的淡水资源却很少，为了人类和社会经济可持续发展，我们必须　 ，因此我们一方面要　 ；另一方面要　　 。 2．利用沉淀、过滤、吸附的方法除去的主要是水中　 的杂质，活性炭具有　 　，可吸附水中色素和异味等，发生的是　 　变化，而明矾净水过程中发生了　 　变化。 3．生活中鉴别自来水是硬水还是软水的方法是　 　，若观察到　 　 的是硬水；将自来水转化成软水的常用方法是　 　。 爱护水资源 节约用水 防止水体污染 难溶性 吸附性 物理 化学 加肥皂水 浮渣多、泡沫少 加热煮沸 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 4．水在通电情况下，水分子破裂成　 　，氢原子在电源 　 重新构成　 　，氧原子在电源的　 　重新构成　 　，且负极与正极产生的气体体积比约为　 　。 5．点燃可燃性气体前一定要　 ，否则可燃性气体与空气或氧气混合遇到明火会发生　 　。 6．在自来水、蒸馏水、液氧、高锰酸钾四种物质中属于氧化物的是　 　，属于化合物的是　 　，属于单质的是　 。 7．在“2P2O5”中化学式前面数字“2”表示　 　；氧元素右下角的数字“5”的表示　 　。 8．根据化合价书写化合物原则是　 　。书写时，一般正价元素在　 　，负价元素在　 　。 氢原子和氧原子 负极 氢分子 正极 氧分子 2∶1 验纯 爆炸 蒸馏水 蒸馏水、高锰酸钾 液氧 2个五氧化二磷分子 每个五氧化二磷分子中含有5个氧原子 化合物中正负化合价代数和为零 前 后 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） N2O5 ＋7 化学式中各原子的相对原子质量的总和 该元素的质量与组成物质元素总质量之比 硫元素 氧元素 1∶2 64 1∶1 50% 5 g 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） 典例1 ：水资源的保护、污染与防治 例1　水与人类的生活和生产密切相关。2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”。为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经某市的徒骇河河水进行取样测试，发现河水呈弱碱性。请根据某日采集的水样回答以下问题： (1)除去水样中难溶性的固体，需将水样(填序号)_______________； ①加热　 ②过滤　 ③蒸发　 ④冷却 (2)为了保护徒骇河的水质，下列做法合理的是(填序号)____________。 ①抑制水中所有动植物的生长　②不任意排放工业废水　③禁止使用农药和化肥　④生活污水经过净化处理后再排放 ② ②④ 第四单元┃ 自然界的水 化学·新课标（RJ） [解析] 本题主要考查水的污染与防治。除去水中难溶性的固体一般用过滤的方法，水中动植物生长不会对水体造成污染，为了促进农业生产和粮食丰收应该合理使用化肥、农药。 知识扩展 (1)水体污染的原因：工业废水、废渣任意排放；生活污水任意排放；农药、化肥的不合理使用等。 (2)水体污染的防治措施：①革新技术和工艺，从源头上消除污染；②推广生态农业，科学施用高效低毒的农药、化肥；③对污水集中处理，达标后再排放等。 (3)节约用水措施：①安装节水龙头；②减少淋浴时间；③洗漱完毕后及时关闭水龙头；④一水多用(如用洗菜水浇花等)；⑤不向水体中丢弃废电池、塑料