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心理学形成的测验论文
图示说明
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[第1题](单选题)少年早慧和大器晚成表现了( )
A.能力类型差异
B.能力水平差异
C.能力表现早晚的年龄差异
D.能力表现早晚的年龄差异
?
[第2题](单选题)对于耍赖要某物品而哭闹的孩子,以下哪种情绪调节策略是最适合的?
A.回避
B.接近
C.控制
D.注意转换
[第3题](单选题)以下哪位心理学家属于人本主义心理学的代表人物?
A.马斯洛
B.华生
C.桑代克
?
[第4题](单选题)在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )
A.近因效应
B.首因效应
C.社会过滤效应
D.社会过滤效应
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[第5题](单选题)当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )
A.宽大效应
B.晕轮效应
C.中心品质
D.刻板印象
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[第6题](单选题)提出自我效能感理论的心理学家是( )。
A.马斯洛
B.罗杰斯
C.班杜拉
D.桑代克
?
[第7题](单选题)美国心理学家( )将成就目标引入成就动机领域。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.桑代克
D.尼科尔斯和德韦克
?
[第8题](单选题)心理学成为一门独立科学的标志是( )
A.笛卡尔提出“反射”概念
B.冯特1879年创立第一个心理实验室
C.巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说
D.斯金纳的操作性条件反射理论
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[第9题](单选题) 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?( )
A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质
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[第10题](单选题)劳伦兹在对幼小动物的依恋行为进行研究时发现,刚刚会走的幼小动物倾向于追随它在出生后看到的第一个活动的客体并很快与之建立很难改变的依变关系,这种现象,劳伦兹称为( )。
A.宽大效应
B.晕轮效应
C.中心品质
D.印刻
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[第11题](多选题)马斯洛的提出需要层次理论包括 ( )
A.生理需要
B.安全需要
C.归属和爱的需要
D.自我实现的需要。
E.自尊需要
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[第12题](多选题)情绪调节的策略包括( )
A.回避
B.接近
C.控制
D.注意转换
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[第13题](多选题)奥苏伯尔把学习分为:
A.接受学习与发现学习
B.意义学习与机械学习。
C.有意义学习与无意义学习。
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[第14题](多选题)桑代克在实验基础上提出了
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.反复律
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[第15题](多选题)动机有以下几个明显的特点:
A.动力性
B.指向性
C.隐蔽性
D.活动性
E.维持性
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[第16题](判断题)人类生来具有一种能够对语言符号进行加工的装置,叫做“语言获得装置”(LAD)。LAD对语言的获得需要经过刻意的教导才能吸收。
A.正确
B.错误
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[第17题](判断题)强调早期教育的根本原因是人的大脑在7岁前成熟程度已经基本接近成人水平。
A.正确
B.错误
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[第18题](判断题)巴甫洛夫于19世纪末至本世纪初对狗的消化过程进行研究中发现了非条件反射现象,由此开始了著名的非条件反射实验研究。( )
A.正确
B.错误
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[第19题](判断题)华生是行为主义心理学派的代表人物。
A.正确
B.错误
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[第20题](判断题)心理学家华生等认为,个体的心理发展是环境影响或塑造的结果。有什么样的环境就有什么样的心理和行为。 ( )
A.正确
B.错误
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[第21题](判断题)心理学研究的对象只有社会心理而没有个体心理。
A.正确
B.错误
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[第22题](判断题)心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化.( )
A.正确
B.错误
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[第23题](判断题)一般婴儿在1岁左右进入双词语时期,比如说“妈妈,饭饭”,再进一步发展为“妈妈饭饭”。
A.正确
B.错误
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[第24题](判断题)斯坦福—比奈量表通常以智力年龄(心理年龄)和智力商数来表示儿童的智力水平。( )
A.正确
B.错误
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[第25题](判断题)前摄抑制:是先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用,前摄抑制随前行学习材料数量的增加而增加,也随保持时间的增加而增加。 ( )
A.正确
B.错误
[第1题](单选题)学习过程是一个渐进、尝试与错误的过程,是( )的看法
A.认知派
B.行为派
C.社会认知论
D.格式塔学派
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[第2题](单选题)美国心理学家( )将成就目标引入成就动机领域。
A.罗杰斯
B.班杜拉
C.桑代克
D.尼科尔斯和德韦克
?
[第3题](单选
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