(文科)2011年第二课一框.ppt

有人认为哲学是关于世界观的学问，世界观人人都有，哲学也是人人都有的学问。 材料一说明：自然科学的研究受世界观的支配，自然科学的研究方法受哲学世界观的制约。 材料二说明：自然科学是哲学的基础 （2）材料一、二共同说明哲学和具体科学的关系以及世界观与方法论的关系。 一方面哲学和具体科学之间存在联系和区别，具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的概括和总结，哲学随着具体科学的发展而不断发展；哲学又指导具体科学，并为具体科学提供世界观和方法论的指导。 另一方面，哲学是世界观和方法论的统一。世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，具体科学的研究方法由世界观决定，具体科学的研究方法要以方法论为指导。 课前检测 1、哲学是 的世界观。 2、哲学是 和 的统一。 3、具体科学的研究对象： 哲学的研究对象： 4、具体科学和哲学的联系？ 5、世界观和方法论的联系？ 6、哲学和世界观的关系？ 7、世界观、方法论的含义 8、判断： （1）哲学包含具体科学 （2）哲学是具体科学的总和 （3）哲学是科学研究之母 （4）科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 （2010高考·全国新课标卷20） “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 课堂练习 会考练习 5．下列关于哲学的说法中，正确的是 ①哲学是关于世界观的学问 ②哲学是系统化理论化的世界观 ③哲学是科学的世界观和方法论 ④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④ 本课要点： 1、哲学的基本问题是什么 2、哲学的基本问题包括的两个方面的基本内容是什么？ 3、为什么它是哲学的基本问题？ 南北朝时，齐国宰相肖子良的府内，名流云集。他们迷信佛教，宣扬人死后精神不灭。官员范缜挺身而出，指出：‘形存则神存，形谢则神灭’。精神不过是人体的一种作用，从属于形体，形体存在则精神存在，形体消亡，则精神消失。肖子良几次组织人马与他辩论，都被他驳倒。便派人对他说：像你这样有才能的人，不怕得不到高官，为什么发表这样违背潮流的言论呢？你赶快放弃你的言论。范缜听后，哈哈大笑：要我“卖论求官”，那我早就是高官了。 贝克莱：存在就是被感知 一天，贝克莱和朋友约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，不小心碰到了一块石头：约翰生博士便问道：“在碰到这块石头产生痛觉以前它是否存在呢？” 思考：你认为在你碰到它之前，在你产生痛觉之前存不存在呢？ 你是否同意惠施的看法？为什么？ 有一天，庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停的游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是庄子说：“你看，鱼是多么快乐呀！”惠施说：“你不是鱼，你怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问到“你不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？” 按照惠施的说法：不是鱼就不知道鱼的快乐，那么不是物，就不知道物的道理了，由此推论下去，世界上没有可以认识的东西了。 划分可知论和不可知论的唯一标准 （1）思维能够正确认识存在——可知论 （2）思维不能够正确认识存在——不可知论 小结 会考练习 1、有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题。哲学研究的问题有许多，但_______的关系问题是哲学的基本问题。 A．世界观和方法论 B．唯物主义和唯心主义 C．思维和存在 D．辩证法和形而上学 2、我们的思想能不能认识现实世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?用哲学的语言来说，这个问题叫做 A．思维和存在的同一性问题 B．思维和存在何为本原的问题 C．物质存在是否依赖意识的问题 D．物质和意识是否均是本原的问题 3、我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系 4、划分可知论与不可知论的标准是 A.