法国新大学2Unit 9.ppt

Unité Neuf;Unité Neuf;Projet de cours;Points importants de l’enseignement (教学重点?) - La formation et l’emploi du plus-que-parfait, du passé dans le passé recent du futur immédiat dans le passé; L’emploi des conjonctions?????comme?? et si (过去最近将来时，过去最近过去时，愈过去时的构成 作 用与使用?;两个连词的使用) Emploi du temps de l’enseignement (教学时间划分原则?) - Employer respectivement deux heures pour la grammaire, le texte A et le texte B. (语法、课文A和课文本B 教学各用两个小时) - L’explication du professeur et les exercices des élèves occupent respectivement 50% du de temps total du cours. (教师讲解和学生练习的时间分别占本课总教学时数 的50%) ;Texte A;sens n.m. 含义，意义 vol n.m. 飞，飞行 appuyer(sur) v.i. 压，按 adieu interj.再见，永别了 aide n.f. 帮助 apporter v.t. 提供，带来 tellement adv. 如此地，这样地 miracle n.m. 奇迹 joie n.f. 高兴，欢乐 magnifique a. 极好的；出色的 peur n.f. 害怕 avoir peur 害怕 ; ;Texte B;Grammaire ;2.Bilan?: 1.??Ce temps, c’est un temps passé et composé. 2. Ce temps peut s’utiliser dans la proposition principale ou dans la proposition subordonnée. Attention?: le choix de l’auxilliaire se fait comme dans le passé composé. ;2) 我们在中学毕业之后，贝尔纳和我,我们和父母来到四大 城市之一的重庆。 3) 当时，她意识到他出门前忘记拿钥匙了。 4)他对我说过了，他父母前一天晚上到达里昂。 ;II.??Passé récent (proche) dans le passé;2.Bilan?:;3.Exercices: 1)Je ne pouvais pas vous dire cela, le directeur venait de me demander de ne le dire à personne 2)Elle croyait que nous venions de déjeuner . 3)On a reconnu ce monsieur qui venait de descendre de l’autobus.;III?: Futur immédiat (proche)dans le passé ;2.Bilan?:;3.Exercices pratiques * Tout le monde savait que La soirée allait commencer . *Tu me disais que mes parents allaient me voir. * Je ne croyais