电声系统和录音技术实验教学大纲.doc

《电声系统与录音技术》实验教学大纲 课程中文名称(课程英文名称)：电声系统与录音技术 课程编码：1021152006 课程目标和基本要求： 《电声系统与录音技术》属教育技术专业本科选修专业课。理论上从声系统的设计、实施和评价出发，阐述了声音的产生、传播、接收和效应的基本规律，从而为教育媒体的广播、电影、电视声音创作提供必要的理论基础和实用技术。理论内容主要包括声学基本理论、声音艺术构思基础、声音制作（录音）设备与技术以及声音的评价等几方面，通过学习，使教育技术专业本科生对听觉节目与视听节目基本成分的声音有一较全面的了解，并对教育教学中的有线广播（电视）系统、无线广播（电视）系统、声音节目制作系统及语言教育系统等有较深入的认识。由于《电声系统与录音技术》是一门操作性很强的课程，所以安排了八个实验来加强学生对电声系统与录音技术中的理解。 四、课程总学时： 54 学时 [理论： 36 学时；实验： 18 学时] 五、课程总学分: 2 学分 六、适用专业和年级：05教育技术 七、实验项目汇总表： 序号　 实验编号 实验名称 时数 实验 类别 实验 类型 实验 要求 每组 人数 实验一 102115200601 各种音频接插件焊接 3 专业 验证性 必修 1 实验二 102115200602 电教用房环境噪声测量 3 专业 验证性 必修 2 实验三 102115200603 房间传输特性测定 专业 验证性 必修 2 实验四 102115200604 效果器的使用 3 专业 验证性 必修 2 实验五 102115200605 频率响应的测试 3 专业 验证性 必修 2 实验六 102115200606 扩声系统 专业 验证性 必修 2 实验七 102115200607 调音台的使用 3 专业 验证性 必修 2 实验八 102115200608 音响系统使用与调试 3 专业 综合性 必修 2 八、大纲内容： 实验一 各种音频接插件焊接 [实验目的和要求] 学会各种音频接插件的焊接方法； 掌握用电烙铁焊接元器件的技术要点。 [实验内容] 每人焊接一根话筒线或音频线，焊接接点要良好。用电烙铁焊接元器件式一种基本的装配工艺，看上去似乎很简单，但它对保证电子器具质量却起着关键的作用。为此在焊接时应注意以下几个方面： 被焊表面应先擦净，并用烙铁头在被焊表面轻轻摩擦，搪上一层锡层，这样可以避免虚焊； 对要焊接的元器件接线最好先行绞合后再上锡，这样可避免在震动时脱焊； 焊接时电烙铁应用足够的热量，才能保证焊接质量，低温下的焊接往往造成虚焊合日久脱焊； 焊接时应采用中性焊剂，如松香或松香的溶液。如用酸性焊剂虽然容易焊接，但会腐蚀甚至烂断元件引线； 半导体元件的焊接最好采用直径较细的低温焊丝，且焊接时间要短，保证半导体管内部结温不致过高而损坏。 [主要实验仪器与器材] 30W内热式电烙铁1把 烙铁架1只 中性焊剂、松香或松香的溶液 K3P、J3P插头（卡侬插）、RC插头（梅花插）、Q9视频头、大三芯插或大二芯插、二芯话筒线、音频线、视频线、焊锡丝等。 实验二 电教用房环境噪声测量 [实验目的和要求] 1、了解电教用房室内及室外环境噪声的评价标准和使用方法 2、学会声级计的使用 3、掌握室内及室外环境噪声的测量方法和数据处理技术 [实验内容] （一）室外噪声测量 1、选择测点：测点选在室外敏感位置（如有可见、可闻声源，应选择在朝向声源的一面）。 2、读数：将声级计旋钮调节在“A计权”，“慢响应”档，并根据噪声大小选择适当量程。读数一般采用手记方式，每5秒钟读一个数，并记录在预先准备好的记录纸上，可读取100个数据。在读数过程中，特别要注意的是，取值准确，避免认为读取噪声峰值；此外，对于起伏较大的噪声，应及时变换量程档，表头指针应尽量位于正dB位置，又不超限。 3、数据处理：首先应剔除各数据中错误值（如笔误或围观者干扰或特殊的偶发声响），计算Leg时可用前述公式。 4、评价：将Leg的测量值与国标或ISO标准对照。然后对被测电教用房的室外噪声环境作出“达标”或“超标”的判断。 5、复测：如数据拟作正式使用，则需进行复测，复测方法与上述完全一样，但测量时间应选择在该室可能使用的那些时间。 （二）室内噪声测量 1、测点选择：室内测点一般选在工作位置（如录音室的录音台、演播室的演播区），如工作位置比较分散（如电化教室），可适当增加测点。 2、读数：声级计旋置于“滤波器”，“慢响应”档。然后，从低到高或从高到低，依次测量各频率（倍频程）的噪声值。测量时，如声压比较稳定，则可读取平均值；如声压起伏太大，则需随机取样（如每隔5秒钟），然后求其Leg值。倍频程中心频率一般可从63H2选至8000 H