教育部100学年度大专学生登山安全训练计画.doc

教育部100學年度大專學生登山安全訓練計畫 壹、依據 依教育部93年4月16日台軍字第0930052118號函頒「學生登山活動安全應行注意事項」辦理。 貳、目的 為提升大專學生山難預防與處理能力，俾在山野發生意外事件時，能以正確的自救與求救技能即時處理，將損害減至最低程度，特辦理本次登山安全訓練。 參、訓練目標 一、提升大專學生登山安全知能，培養山難預防與處理能力。 二、降低大專學生山難傷亡事件。 肆、實施方式 一、主辦單位：教育部。 二、承辦單位：社團法人台灣山岳文教協會。 三、協辦單位：教育部南投縣聯絡處、國立台中第一高級中學、國立仁愛高級農業職業學校。 四、實施時間：101年2月7日(星期二)至2月11日(星期六)。 五、實施地點： (一)國立台中第一高級中學。 (二)國立仁愛高級農業職業學校。 (三)天池山莊。 (四)南華山 (五)奇萊南峰。 六、訓練對象及學員人數： (一)對象： 1.各大專校院登山社團幹部及經常至山區從事研究、調查之學生計90人。 2.大專校院登山社指導老師，具登山經驗之大專校院軍訓教官共計6人（報名人數若不足由學生遞補）。 (二)人數：96人（參加人員均須具備基礎登山知識及登山經驗，且須自備登山之個人裝備並能分擔背負公用裝備與食物。） 七、訓練編組： (一)學員編組： 1.甲組：曾任或現任登山社幹部且具基礎登山知識或高山登山經驗者，區分4隊，每隊12人，合計48人。 2.乙組：入門者，區分4隊，每隊12人，合計48人。 (二)工作人員：每組3人，合計6人。 (三)總領隊1人及兩組領隊各1人，合計3人。 (四)教練兼高山專業嚮導（專業顧問）各隊1人，合計8人。 (五)醫護人員：2人。 (六)隨隊督考鑑測人員4人，由教育部派遣。 八、訓練內容： (一)甲組： 營隊管理、搜救技術、行進中帶隊技巧、困難地形通過、找水技巧及乙組訓練內容。 (二)乙組： 登山裝備認識與選擇、背包裝填、走路技巧與登山杖運用、休息步法與呼吸調節、水泡抽筋處理與預防、地圖與指北針運用、登山糧食規劃與炊煮、搭帳技術與露營技巧、迷途處理、自救技術與求救方法、無痕山林運動(LNT)、高山地形與野植認識、颱風處置與避難、常用繩結與應用、滑落墜崖之處置、緊急避難帳搭設與營地選擇、步道危險因子發覺與通過、GPS運用、傷患搬運、野外常見傷害與救助。 (三)共同課目：校安中心與學生登山安全、高山症發覺與緊急處理。 (四)綜合測驗：由教育部編組4員鑑測官，於第4日依各組施訓內容實施測驗，以驗證施訓成效。 九、延伸性之課程訓練重點： A.登山嚮導基礎觀念課程： 培訓項目 課程重點 山的世界 山與溪谷/地形、生態與文化 登山與土地倫理 用腳接觸大地感動/山林守護者 攀登七頂峰的啟發 傾聽山與生命的內在聲音 登山衣著簡介 布料/透氣保暖與防風雨雪… 登山糧食概論 糧食與行程/熱量營養/調理… 登山裝備介紹與使用 裝備分類：用途/核心/必要/參考 地圖判讀與定位 等高線圖/指北針/GPS綜合運用 基礎登山醫學 野外救護與高山醫學概要 路線與行程安排 隊伍結構/地形/氣候/裝備… 登山計畫書撰寫 健行登山或探勘冒險？ 行前會議準備 裝備檢整/採購與打包/行前會 B.登山嚮導野地實務課程： 培訓項目 課程重點 團隊組成 隊伍結構與任務編組/協力分工 體能調適訓練 體操與身體伸展 背包調整與行進順序 重心、貼身性與彼此照應安排 基礎健行登山 呼吸、節奏與步伐/鞋與杖 行動糧與喝水 時機/食品內容/飲水方法 登山住宿選擇 山莊/山屋/帳棚/外帳/露宿… 登山糧食與炊事 爐具使用/食材料理/美味營養熱量/零廚餘 營地選擇與整理 地形/風向/水源/天候/行程… 基礎營地搭建技巧 營地規劃/營帳搭設/營地安全 讀圖定位 永遠要知道自己在哪裡！ 跟路與找路 路的功能與判斷/地圖判讀 山區天候判斷 探勘計畫與天候/人員評估 困難地形認識 叢林茅草/溯溪涉渡/崩壁斷崖… 困難地形通過 地形判斷與行進評估 山野危難與風險預防 天氣/地形/動植物/自身謹慎… 野外求生技能概要 急迫宿營/裝備變通/火/找水… C.環境知能倫理與LNT課程： 培訓項目 課程重點 LNT教學課程 七大原則及其野地中的作法 山區的自然觀察 野地植物辨識/賞鳥/賞蝶… 山區的人文歷史 原住民/古道/舊社/殖民遺跡… 營地架設LNT原則 LNT原則有關營地/排遺的處理 野炊烹調LNT原則 爐具使用/炊煮/廚餘處理… 離境與移營 LNT有關野地與營地復原作法 D.環境情意體驗與分享課程： 培訓項目 課程重點 登高賞景（眼） 野地植物觀賞/賞鳥/賞蝶… 傾聽自然（耳） 聆聽山響/溪澗/松濤/鳥鳴/蟲語 跪地聞花香（鼻） 用力呼吸