认识交通标志、标线与号志.doc

認識交通標誌、標線與號誌 ◎教學年級：一年級 ◎教學時間：2節課（80分鐘）◎教材來源：改編國小交通安全教育教材◎編者：一年級愛班 教學主題 認識交通標誌、標線與號誌 教學目標 1.學生能了解交通標誌可區分為「禁制」、「警告」、「指示」「輔助 2.學生能認識各種交通標線、交通號誌的功用。 3.學生能認識交通標誌、號誌、標線的分類。 活動名稱 （一）認識交通標誌。 （二）認識交通標線與交通號誌。 教學資源 1.單槍投影機、電腦。 2.交通標誌、標線與號誌圖卡。 3.參考資料來源： （1）交通安全入口網站 http://168..tw/GIPSite/wSite/mp （2）交通安全特刊 .tw/khyoung/traffic/index2.htm （3）交通安全標誌篇 .tw/whotalk.htm （4）桃園縣交通安全多媒體複製教材。 教 學 流 程 教學目標 教學活動 教學 資源 時間 使學生了解標誌的重要。 使學生了解各種標誌所代表的意義。 【活動一】認識交通標誌 （一）準備活動 1.老師拿出數個標誌讓學生猜猜看代表什麼意思。 2.說明交通標誌的意義。 1.教師開始說明各種常見的交通標誌分類及名稱。 (1) 警告標誌： 禁制標誌： (3) 指示標誌： (4) 輔助標誌： 【交通標誌對對碰】 1.老師將學生分為5組，並加以編號。 2.老師將標誌的圖卡貼在黑板上，發給學生標誌名稱的字卡，以進行對對碰活動。學生能將正確字卡與圖卡配對者，即獲得1分。 3.得分最高的組別即為獲勝者。 【第一節結束】 標誌圖卡 以自製「交通安全標誌篇」圖卡進介紹。 標誌圖卡 5分 5分 25分 5分 學生能了解交通標線與號誌。 【活動二】認識交通標線和號誌 （一）準備活動 1.教師復習前一堂所上的內容。並引入此次主題：標線與號誌。 2.以路口標線模型板，引出號誌和標線的主題。 （二）發展活動 1.老師以模型版介紹各種標線及號誌在實際道路上所處的位置，及配置方式。如： 白虛線：畫在車道中間，是用來分隔同方向的車道或用來指示行車的安全距離；而畫在路口的，是用來引導車子行進的。 黃虛線：行車分向線，畫在路段中間，用來分隔不同方向的車道。 白實線： １畫在路段中間，用來分隔快慢車道，或指示車道的範圍。 ２畫在路口的白實線則是停止線 (３畫在路旁的方格是車輛停放線。 ４畫在同方向分隔島兩旁的，是用來分隔同方向的車道。 黃實線： １畫在道路中間分隔島兩邊的，是用來分隔不同方向的車道 (２畫在路邊的，則是禁止停車的意思。 紅實線：畫在路邊的紅實線，是禁止臨時停車的記號。 雙白實線：畫在路面中間，用來分隔同方向的車道，禁止變換車道。 雙黃實線：畫在路面中間，用來分隔不同方向的車道，並且雙向禁止超車、跨越或迴轉。 黃虛線與黃實線並列：畫在路面中間，用來分隔不同方向之車道。黃實線的一邊禁止超車、跨越或迴轉；虛線一邊則可跨越。 白虛線與白實線並列：設於路段中，用以分隔同向車道，白實線側禁止變換車道或跨越。圖形以長方形、菱形、倒三角形、網狀線、斜紋線、Ｘ形線、Ｙ形線、 斑馬線、枕木紋、箭頭等圖形劃設於路面上，各依規定管制交通。? 標字以文字或數字劃設於路面上，各依規定管制交通。 (1)紅綠燈：行車時所需遵行的號誌。 (2)鐵路平交道號誌 (3)紅色閃光 (4)黃色閃光燈： (5)行人專用號誌 （三）綜合活動 發給學生一張學習單練習並檢討。 【第二節結束】 路口標線模型板 號誌立體模型 交通標線、號誌地墊 5分 15分 10分 10分