1.1文化的内涵和特点.ppt

据联合国教科文组织统计,目前美国控制了全球75%的电视节目和60%以上的广播节目生产和制作。许多第三世界国家的电视节目有60%~80%的栏目内容来自美国;而在美国自己的电视中,外国节目的占有率只有1.2%。美国的电影产量占全球影片产量的6.7%,却占领了全球影片总放映时间的50%以上。在音像制品方面,美国音乐制品占全球音乐市场份额的1/3多,海外年销售额高达600亿美元。此外,以读者、 科幻小说为代表的通俗书刊,以麦当劳、肯德基为代表的餐饮文化,以迪斯尼为代表的娱乐文化等美国消费文化也风行世界,让人乐不思蜀。而今美国的电影、电视节目和报刊书籍等文化产业已超过农业和航空业产品,跃居成为美国最大的产业。这些大众文化产品跨越地域、人文时空的限制而遍及地球村的各个角落。对此,美国前国务卿布热津斯基就曾直言不讳地说过,罗马贡献给世界的是法律,英国贡献给世界的是议会民主活动,法国贡献给世界的是共和制的民主主义,美国贡献给世界的是科学技术和大众文化。许多富有民族本土特征的服饰、节日、饮食习俗等在美国大众文化的冲击和蚕食下或趋于消失,或完全美国化。以中国为例,端午节、中秋节甚至春节等中国传统节日逐步淡化,而美国的圣诞节、情人节则倍受推崇。在文化市场上,美国等西方商品充斥中国市场,当代的青年人吃的是麦当劳和肯德基,看的是好莱坞大片和迪斯尼动画,听的是摇滚乐和爵士乐,读的是哈利?波特等西方畅销书。 “你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗；你不停努力，中国便会更好。” 第一单元 文化概念的界定 文化的意义：文化与经济、政治 第二单元 为什么 是什么 中 国 文 化 文 化 一 般 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 文化自身发展的一般过程 文化的传承：传播、继承与创新 中华文化的精髓 文化认同：中华民族精神 文化建设的基本要求 文化选择 ：当代文化生活 文化与生活 第一课 文化与社会 考纲解读细化面向高考 课标分解 考纲细化 考题预测 观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 1.文化的内涵与特点 2.文化的形式 3.文化的社会作用 4.文化与经济、政治的关系 5.文化与综合国力 本部分考题集中于文化的形式、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系，文化产业和竞争力、文化的相对独立性、科技教育在综合国力中的作用等内容，有选择题也有非选择题，侧重于基础知识的考查，试题难度一般不大。复习过程中关注热点：①关注我国文化事业和文化产业的发展。②关注科学技术的发展及应用。 知识纵横联系融汇贯通 【本课知识网络】 【融汇贯通】 　　明确一个实质：要明确文化的实质是一种精神力量。 　　把握两种体现：从宏观上看，主要体现了文化对一个国家和民族发展历程的影响。从微观上看，主要体现了文化对个人成长的影响。 　　理解五种关系：就是要理解文化与经济、文化与政治、文化与社会发展、文化与综合国力、文化与人的关系。 该讲主要以“文化与社会的关系”为主线，立足文化是什么，认识文化的内涵、特点和形式。立足文化的社会作用，主要分析了文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系。 文化的作用表现为对社会的作用和对人的作用。复习本单元必须立足文化的作用这一核心，认识文化与经济、与政治、与综合国力、与人的关系。复习本单元还应该与教材第四单元的发展中国特色社会主义文化结合起来，结合文化的实质与作用，具体分析建设社会主义文化强国的原因和意义。 真题感受体会命题方向 1.（2016年全国高考北京卷26）某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态；连接各山顶的桥代表小分子，能够促进各山顶之间的衡越；山水中的小舟代表转基因方法，通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了 A.科学与艺术具有相通性 B.科学与艺术都来自于创新思维 C.科学与艺术都可以提高人的精神素养 D.艺术的传播需要借助科学的力量 A 材料表明科学的传播需要借助艺术手法 2.（2016年全国高考江苏卷19）“莎士比亚征服了全世界,他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天,像涨潮时的海浪一样,增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明 W A.文化在交流的过程中传播 B.文化是一种强大的精神力量 C.文化促进了社会向前发展 D.文化是综合国力竞争的因素 B 3.（2016年全国高