10.2创新是民族进步的灵魂.ppt

* * 建设青藏铁路是党中央、国务院在新世纪之初做出的战略决策，是西部大开发的标志性工程，对加快青藏两省区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义。铁路2001年6月29日开工，已于2006年7月1日9:00全线通车。 情境导入： 思考：（1）青藏铁路为何被称“天路”？ （2）青藏铁路建设成功的关键是什么？ 通往素有“世界屋脊”、“地球第三极”之称的青藏高原，她也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，因此被人们称作“天路”。 ——创新！ 《生活与哲学》第三单元 第十课 第二框 讲授新课 实例探究 + fork-lift truck 农耕工具的演变 气死牛微耕机 近代铁犁 曲辕犁 直辕犁 创新更新生产工具生产技术 信息技术课堂 多媒体课堂 语音课堂 创新提高劳动者的素质 校内劳动 军训 创新开辟更广阔的劳动对象 嫦娥二号于10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空 实施“嫦娥工程”的战略意义 月球上有着特殊的空间环境，人类可以在其上建立对地面的全面监测基地、科研基地和军事基地。月球上蕴藏的核能源可以解决地球上万年的能源“缺口”。月球上还有丰富的矿产资源和太阳能资源。 一、创新推动社会生产力的发展（经济角度） 创 新 更新了生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象 推动 社会生产力的发展 生产力决定生产关系，创新带来生产力大发展的同时，还有生产关系和社会制度的深刻变革。 科学的本质就是创新。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 阅读P79上的探究材料思考： 1、传统观念对社会主义与市场经济关系有何认识？ 2、我们党是如何突破这一理论束缚的？ 3、建立社会主义市场经济体制的理论来自于哪里？ 4、运用所学原理说明制度创新的意义。 计划多一点还是少一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 ——1992年南巡讲话 市场经济就是资本主义的专利，社会主义不能搞这一套。 无论是市场经济还是计划经济都是调节经济运行的手段，在社会主义条件下，我们可以通过国家的宏观调控克服市场经济的缺陷。社会主义也可以搞市场经济。 来自于对传统理论的突破，来自于对马克思主义理论的创新。实践基础上的理论创新是社会发展变革先导。 （1）联系是普遍的。在人类社会的发展历程中，理论、科技、文化都受制度的制约，与此相应，理论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新的制约。因此，唯有制度创新，才能为其他创新提供良好的制度保障。 （2）世界是永恒发展的。在社会主义社会的各个历史阶段，都需要根据经济社会发展的要求，适时地通过改革不断推进社会主义制度的自我完善和发展，为生产力的解放和发展打开更广阔的通途。 问题情境1： （1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 （2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 二、创新推动生产关系和社会制度的变革 （政治角度） *创新的内容及其关系（笔记） 理论创新是先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进、密不可分。 思考：故事中犹太人为什么能取得成功？这体现了什么哲学道理？ 聪明的犹太人 1946年，一个犹太人和他的儿子来到美国经营铜器，父亲问儿子一磅铜的价格是多少，儿子答35美分。父亲说：“不对，作为犹太人的儿子，你应该说3.5美元，你试着把一磅铜做成门把手看看。”儿子先后把铜加工成铜鼓、簧片和奥运会奖牌，最高时一磅铜卖到3500美元。 1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料，向社会招标，没人应标。犹太人的儿子未提任何条件接标。他把废铜铸成小自由女神像；把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。他甚至把自由女神像下面的灰尘出售给花店。不到三个月，这堆废料在他手中变成了350万美元。 犹太人之所以能取得成功，是因为他能够开动脑筋，去做别人想不到的事情。 体现了创新推动着人类思维方式的变革。 问题情境2： 1.创新推动着人类思维的变革 三、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度） 问题情境3：阅读P79第二段探究材料回答问题 人类思维方式的变革经历了一个什么样的过程？是什么推动了人类思维方式的变革？为什么？ ①人类思维方式的变革经历了一个有简单到复杂、由低级到高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。具体来讲有三种基本的思维方式，即