D级理论课-10国际足联草根足球发展计划及足球节的组织.pptVIP

国际足联 草根足球 发展计划 草根足球 国际足联草根足球项目可以在任何形式下进 行开展（学校，社团以及俱乐部），针对6- 12岁的青少年（男生和女生) 草根足球发展计划 为每一个人提供进行足球训练和比赛的机会 无处不在的足球 人人平等 简单，有趣和有效的比赛 严格遵守公平竞赛的原则 目标 秉承国际足联“触摸世界“的精神，草根足球发展计划的目标就是把足球带到世界的每一个角落。 旨在让更多的人进行足球运动，增进彼此间的交流，共同分享以及最重要的是享受足球所带来的乐趣。 倡导足球这项运动（对男孩和女孩）。 不同的发展环境 学校 俱乐部 社团 草根足球对于部分人来说是一系列的带有娱乐性的活动。但对于其他人来说，则是以学校或者俱乐部形式为基础的，进行常规的训练和有计划的比赛日程的足球运动。 趣味性 / 教育性 对于全世界的青少年来说，足球是他们最主要的娱乐活动，社交方式，同时也是他们自由展示自我的途径。 足球比赛是最好的教育方法，草根足球发展计划的核心是带给所有参与者更多的快乐。 教育方法要灵活多变，简单，具有趣味性和成就感，同时青少年身体，生理以及心理方面的特点必须予以重视。 参与者 国际足联草根足球发展计划与各个会员协 会有着紧密的合作，同时与各个国家致力 于青少年教育的机构和个人进行合作（政 府部门，非政府机构，股东，社团，学校…） 总结 草根足球是无处不在的全民运动 草根足球节的组织 足球节 球队数量和可用资源决定足球节的规模 球队的数量决定场地的使用数量，足球节的组织形式和实践讲解的数量（技术练习和小场地比赛） 足球节的长度：最多2小时30分 实践讲解和比赛的组织 根据队员的人数和年龄决定场地的尺寸 场地和实践讲解必须经过划分和排序 使用不同尺寸的球门 在比赛中可以使用或不使用守门员 实践讲解在场地间的区域进行（参看场地的组织） 实践讲解的数量（1-4）取决于足球节的规模 实践讲解的重点是技术 实践讲解要有良好的监管（指导的质量） 组织者（教练员讲师）详细说明实践讲解的内容并进行组织 活动内容 球队在不同场地进行训练和比赛 不要固定青少年队员的比赛位置。应经常变换位置。 只有队员和球队监管人员被允许进入场地 没有裁判。教练员讲师执法比赛 不记录比赛结果。没有排名！ 休息恢复时间和补水时间 器材 利用不同尺寸球门。最大5 x 2米 场地的划分：带子，标志物，标志盘，如有可能课可以划线 不同颜色的标志服。每队一个颜色 球：4号 比赛：每场比赛一球 + 球门 实践讲解：根据内容（球，标志服，标志物，标志桶，小门） 参与者 - 如有可能，只有一个年龄段的队员参加足球节 每队有一名教练员讲师/监管人员（如有可能） 各队参赛人数不得超过7人（男生和女生） 足球节组织者的职责 欢迎仪式和安排通知 欢迎致辞，场地使用的讲解和轮换次序 每名教练员讲师发放场地使用次序的安排表 足球节进行期间 位于场地中央区域，与教练员讲师进行沟通 就比赛和练习给予开始和结束的信号 闭幕和总结 在场地中心位置聚集所有参与者 闭幕讲话 与教练员讲师共同进行评价 足球节的组织-总结 注册和开幕仪式 向各参赛球队发放具体安排信息 合理安排场地的使用顺序（发放给各队管理人员） 确认日程安排 组织和使用可使用资源 工作人员的安排 场地和实践讲解的准备（工作人员，和球队监管人员的协助） 发放急救用品和饮水 6支球队的安排组织 回合 A区 B区 C区 D区 8支球队的组织安排 回合 A区 B区 C区 D区 E区 F区 10支球队的组织安排 回合 A区 B区 C区 D区 E区 12支球队的组织安排 回合 A区 B区 C区 D区 E区 F区 16支球队的组织安排 回合 A区 B区 C区 D区 E区 F区 G区 H区 第2回合，队伍9-15变换场区达到变换对