1214fj-2崔慧芝教授有关课题研究的课件.ppt

学员课题及其他 1、在整体教学中培养学生创新能力的教与学的方法研究 2、办园特色思考 3、构建特色教师评价机制，锻造高素质教师队伍 4、谈教师专业化发展 5、小学数学课堂“激趣引探”教学法的研究 6、高中学生英语学习方式多样化的调查研究 7、发挥团队优势，构建教---研共同体 8、在新课程背景下优化化学课堂教学过程的研究 9、家长助教，促进幼儿健康发展的实践研究 10、办学思想的思考 11、培养幼儿数学素养的研究 12、彰显办园特色，提升办园质量 13、高中英语教材听力活动的二度开发的理论和实证研究 14、实践体验学习方式的研究 15、时事教育与高中政治课整合的实践研究。 学员问题 1、如何减少教学实验中的误差和克服无关变量的干扰？ 2、撰写研究报告应注意哪些问题？ 3、怎样选题有价值？ 4、实验法的价值是什么？怎样进行实验研究？ 5、我们说学生是有多元智能，有个性的，其实教师个体差异也很大，怎样的教师适合做课题研究？怎样引导教师积极投入课题研究？ 6、课题研究过程是否规范、是否具备结题要求的把握？ 附1：开题（工作）报告的主要内容 一、课题基本情况 1、 课题名称 2、课题负责人 3、所在单位 4、课题批准号 5、课题起止时间 6、课题终结成果 附1：开题（工作）报告的主要内容 二、课题研究前期准备阶段工作情况 （人员、研究工作任务、政策机制导向、组织管理目标、资金设备等到位） 三、开题安排 1、 形式 2、时间 3、参加人员 4、主要内容（议程） 附2：开题会组织流程 一、课题开题的准备 1、组织落实，确定其职责 2、研究任务落实到人头 3、检查相关保障条件是否准备好 二、撰写课题实施方案及开题（工作）报告 1、明确课题开题报告及实施方案的含义与作用 2、撰写课题实施方案的基础性准备工作 （1）了解他人在同领域的研究工作情况 （2）熟悉课题研究设计的基本框架及要求 （3）储备承担本课题研究设计的研究基础与功底 （4）召开课题方案论证会（课题组） （5）完成对原研究方案的修改任务 三、召开开题会 开题会不仅标志课题研究的正式启动，同时，也是对课题研究方案的二次论证。 * * * *  关于学校教育科研 “前期工作”的几个重要问题 天津市教育科学研究院 天津市教育科学学会 崔慧芝 一、关于“十二五”教育科研规划设计的两个问题 （一）教育科研目标方向 （二）规划思路清晰，任务明确，目标的承载方式 要设计出来---- 指导思想正确；目标定位适度 1、课题群结构（学校主打龙头课题的确定；课题层次、重点、分布…） 2、科研资源整合与综合利用 3、有关管理问题（机制、制度、评价…） 4、队伍建设与培育 5、有关基本建设 6、基本任务分工 二、教育科研课题管理的几个概念 （二）课题技术性管理的三个重要管理环节 三、课题前期的技术性管理 （一）课题前期技术性管理的一般 操作步骤 （课题承担人完成课题实施方案和开题报告） 注：注意以上操作环节的关联和重要概念------ （二）几个重要概念及有关操作 1 2 3 4 （二）几个重要概念及有关操作 1、研究方案的涵义 课题 研究方案 选 题 广义研究设计 （二）几个重要概念及有关操作 2、研究设计的涵义与意义 研究设计是研究工作准备阶段的主体工程，是开展课题研究 过程中极其重要关键的一步，是研究准备阶段中最细致、最 大量的一项工作。是教育研究质量的重要保证。 。 广义研 究设计 研究设计 研究工 作计划。 -----是研究活动本身的方案。 ------是在研究设计基础，为做好 研究的组织管理工作制定的计划。 （二）几个重要概念及有关操作 3、课题实施方案的涵义 接到课题立项通知后，根据反馈意见和专家论证建议，自行修改课题研究方案，并需要将方案中的文字材料付诸实践，成为研究人员的行动指南，即实施方案。 （二）几个重要概念及有关操作 4、课题材料存档 课题管理 部门 课题组 ①电子档案 ②纸介质档案 ③其他形式的档案等 档案形式： 档案内容： ①课题库 ②文件包 ③专家库 档案形式：同上 档案内容： ①课题主件 ②课题附件 ③参考材料等 ④资料信息工具库 （信息源、信息分类---） 四、教育科研课题研究的一般过程 三阶段八环节（相互关系及操作规范） 1、准备 阶段 2、实施 阶段 3、总结 评估阶段 选择 课题 制订研 究方案 形成科 学