教学督导信息-辽宁广播电视大学.DOC

教学督导信息 （2012年第3期）总第二十三期 辽宁广播电视大学 辽宁装备制造学院 2012年4月30日 本　期　目　录 一、2012年4月教学督导情况 （一）专项督导 ◆装备学院汇鑫华模具实训工厂4月份实训教学情况 ◆计算机应用课程教学改革情况 （二）日常教学工作督导 （三）顶岗实习工作督导 二、教学工作交流 ◆扎实开展工作，全面提高实训教师的业务能力与综合素质 ◆有效、快乐、主动地上好一堂课--参加《行为导向教学法》 培训心得（信息工程系王玉华） ◆教学单元设计推荐：《CAD/CAM应用》综合实训课程设计（机 械工程系姬彦巧） 三、教学督导建议 四、教学动态信息 ◆塑性成型系学生在“沈阳市大学生模具技能竞赛”中喜获佳绩 ◆社会科学系组织学生参加全国英语写作大赛荣获辽宁赛区二、 三等奖 ◆发挥企业优势、深化校企合作--通信工程系“G工厂”企 业特色教育成效显著 ◆信息工程系召开“行动导向教学法”教研会 ◆培训学院圆满完成2012年上半年实践环节考核工作 五、系统教学督导 ◆4月份系统教学督导工作小结 ◆以教学督导为抓手，积极推进新学期开学各项工作 2012年4月份教学督导情况 一、专项督导 ◆装备学院汇鑫华模具实训工厂4月份实训教学情况 1.2010级模具设计与制造专业生产实训试点班进行情况 2012年4月10起，塑性成型系2010级模具设计与制造专业生产实训试点班12名学生利用课余时间，进行了六次总计21学时的生产实训。这次生产实训的课题是：以定模座板加工为例讲解如何合理的编写模具制造工艺，要求学生通过在加工中心进行的定模座板加工实操，了解模具制造的流程，了解掌握如何使用压板装夹工件、使用百分表找正工件、使用寻边器找中心、清坐标确定G54坐标系、对刀、确定工艺参数，尤其是刀具转数。通过实训，使学生初步掌握如何做出合理的工艺分析、确认加工要素、提出刀具表，合理利用现有资源及最小成本的外购；如何进行计算机程序的编制、转换文件，输入加工程序等。 每次生产实训课均以模具实训工厂的指导教师为主，在塑性成型系模具设计与制造专业教研室老师的协助下，根据定模座板加工要素，由浅入深，边讲边示范，指导学生进行模具真实零件加工实训。 经过对2010级模具设计与制造专业生产实训试点班学生本月学习效果的问卷调查，学生对实训环节的要求掌握较好，令人满意。 2.2011级模具设计与制造专业学生注塑成型操作实训进行情况 2011级模具设计与制造专业62名学生从4月6日起共分八个小组，每组3—4人以技能小组的形式，利用学生课余时间进行注塑成型操作实训，本学期每人共上机操作4次，每次3.5小时，总计14小时。通过生产现场实训，使学生了解注塑模具、注塑机操作要领及常用塑料材料工艺特性等，为本学期模具拆解测绘两周集中实训及后续专业课教学打好基础。 2010级试点班12名学生和2011级62名学生均以学徒的身份进入生产现场进行实训。实训工厂对实训学生按企业的管理模式采用了严格考核，以强化学生组织、纪律性，训练企业素养。 ◆计算机应用课程教学改革情况 3月份全国计算机等级考试结束以后，计算机应用课程教研教改工作的重点转到本学期工商管理系和社会科学系各专业开设的计算机应用基础课程上来，本课程性质和考核方式与计算机应用课程类似，具体教学内容为全国计算机等级考试一级。教研组在总结两个学期以来本课程教学改革的经验基础上，深入研究全国计算机考试内容和课程教学目标，明确教学重点，狠抓理论教学和实践教学环节管理。具体工作进展如下： （一）做好课程教学改革研究 继续对计算机应用课程教学方法和教学措施进行讨论，对考试学生国家二级考试成绩和授课教师的考评成绩进行总结，进一步完善计算机应用课程的课程资源建设。 （二）开展对计算机基础课程的改革 1.在总结两个学期以来计算机应用课程教学改革的经验基础上，制定计算机应用基础课程具体改革计划。 2.根据国家一级考试大纲的要求，制定教学计划和课程标准。 3.学期初召开教研会讨论课程改革计划、课程安排及导学等内容。 4.制定具体实训方案，调动学生积极性，提高学生实际操作能力，重点听取实训课程授课情况。 5.课前集体备课，按计划召开教研会，检查教案是否按照规定的格式书写，并要求如实反映授课过程和授课情况，对授课过程中遇到的问题进行讨论解决。 6.教学副主任、教研组组长听取授课教师课程，