关于上挂横联下辐射重要性.doc

杨村街成校汇报发言材料 杨村街成校是区政府所在地，是武清经济文化中心，总人口12.18万人，其中农业人口2.23万人，非农业人口9.95万人，所辖17个街村，20个居委会，开发区企事业单位144个，务工人员5.8万人。全镇有良好的教育资源，健全的教育设施，合理的教育结构布局，有着独特的区位优势，加之成人教育本身独特的职能优势，我们借势造势，抓住机遇，促进了成人教育和本地经济的发展。 我们杨村街成校始建于1983年，已经有25年的历史了。随着经济的发展，信息时代的到来，成人教育也面临着挑战，这就要求我们必须采取灵活多样的办学形式，不能停留在一支粉笔，一块黑板上，要搭建与社会经济相应的教育平台。多年来，我们依据所处的地理位置和经济发展特点，结合本地区教育工作实际，“上挂，横联，下辐射”是我们学校的办学原则，并成为了我们学校的办学特色。 所谓“上挂”就是与大专院校和科研单位挂钩，充分利用大专院校的师资力量、教育资源，聘请专家教授来校讲学，实现资源共享；本着上挂的办学原则，我们学校曾经上挂于天津新华职工大学、天津财经学院、天津干部管理学院、天津市财政局、天津珠算协会、河北职工大学、天津商学院、天津师大、天津农学院、天津广播电视中专班等十多所大专院校，开设专业证书班，专业证书接毕业证书班，大专会计班、企业管理班、金融会计班，村干部大专班，电视中专班等等，共培训各级各类大专、中专毕业生3214人。我们的学员遍及武清区各行政、事业单位，开发区各企业工厂。这些年来，我们学校的生源一直非常的好，主要得益于一是我们学校严谨的工作作风，求实的工作态度 ，本着为学员服务的精神，从学员的实际出发，处处为他们着想，从而在社会上赢得了良好的口碑，起到了口碑相传的作用；成校办学特点之一就是层次多，教学管理尤为重要，以质量求生存，以质量求效益，是我们学校追求的一个目标，也是对学员们的一个承诺。二是本着实际、实用、实效的原则，及时掌握市场信息，开设热门专业，并抓好社会急需专业的培训质量，做到人无我有，人有我优！从而得到社会的认可。 所谓横联就是与本地区相关联的单位，建立办学机制，相互配合，加强横向联系。我们学校先后与武清区财政局会计科，区电大，区建委，工经委教育科，街经委培训办公室，街派出所，街妇联等部门开展各类长短期结合的培训。先后开办了会计证，会计电算化，建筑中专班，保安员培训，企业岗前岗中培训等。在横联方面办学的优势就是利用相关单位的办学政策、办学指标，他们可以以行政命令的方式向其所辖单位下发通知，直接为我们组织生源。因为我们成校办学要靠自己找米下锅，生源要靠自己争取，搞不好办不起班来，所以加强这样横向联系，一方面是不必担心生源问题，二是有政策扶持，经济上也有了一定收入，实现双方的共赢，当然创收的意义并不在其本身，而是在于发展壮大了自己。这样，我们通过分散与集中，长短结合的方式，共培训学员5490人。如会计电算化我们从04年开始与区财政局会计科合作共培训3150人，其中会计电算化初级2098人、中级1052人，取得了良好的经济和社会效益，得到了政府的重视和社会的认可。 与其它各兄弟成校加强横向联系，互通有无，形成校际协作形式条块分割的封闭型用有限的投资获得最大的教育效益和经济效益是搞活教育极为有效的途径 杨村街成校 2008年9月 关于“上挂横联下辐射” 的内涵和重要性 杨村街成校 2008年9月