1小学语文二年级上册《我要的是葫芦》课件59.ppt

 小葫芦为什么会落呢？ 1、朗读比较以下句子的语气有什么不同，体会每组的两句意思是一样的。??????????? 叶子上的虫还用治？??????????? 叶子上的虫不用治。??????????? 有几个虫子怕什么？??????????? 有几个虫子不用怕。 ? 1、从对话中，你感觉到了什么？ ? 2、种葫芦的人错在哪里？ 作业 一、照样子，把下列句子换个说法。 例： 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 1.这道题我做错了吗？ 2.这只风筝不漂亮吗？ 3.有几个虫子怕什么？ 二、我会填。 （ ）的小花 （ ）的葫芦藤 （ ）的小葫芦 （ ）的叶子 * * 言 每 治 棵 挂 哇 guài 怪 慢 语言 言行 每天 每年 治国 治水 一棵 一棵树 挂着 挂图 读哇 好哇 奇怪 古怪 快慢 慢走 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢 14 我要的是葫芦 葫芦 瓜藤 好哇 盯着看 邻居 我会认: hú lú téng wa dīng lín 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 细长的（ ） 雪白的（ ） 可爱的（ ） 葫芦藤 小花 小葫芦 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 我会读 认真读2、3自然段，用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“～”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。 种葫芦的人 有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 邻居 “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫， 快治一治吧！” 我会说 同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。  那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。” 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！” 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，他 地说：“ ” 根（营养和水分） 茎 叶子 果实 我明白了 要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。 做任何事都得注意事物之间的联系。 读一读，连一连： 雪白的 葫芦藤 细长的 小葫芦 可爱的 小花