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四川省2015年普通高中学业水平考试语文试题-含答案.docVIP

四川省2015年普通高中学业水平考试语文试题-含答案.doc

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四川省2015年普通高中学业水平考试语文试题 本试卷分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题,第II卷为非选择题。 第I卷 第II卷 总分 总分人 第I卷(选择题共10分) 注意事项:(1)答第I卷前,考生务必用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡上,考试结束时,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 (2)每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。 一.(6分,每小题2分) 1.下列词语中,加点字的读音不正确的一项是 A.拖累(lěi) 惩戒(chéng) 忸怩不安(ní) 引吭高歌(háng) B.颓圮(pǐ) 纤细(xiān) 干名求禄(gān) 挥斥方遒(qiú) C.角色(jiǎo) 应验(yìng) 繁芜丛杂(wú) 刚直不阿(ē) D.椽笔(chuán) 框架(kuàng) 疾风劲草(jìng) 浅尝辄止(zhé) 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.艾青这首诗,没有箭拔弩张之势,旨在娓娓动听的陈述中,流淌着自然的感情。 B.长房长孙的特殊身份,使觉新受到较多约束,养成了委屈求全懦弱顺从的性格。 C.动物游戏时,它们亲密厮打,看似战斗激烈,其实极有分寸,绝不会引起伤害。 D.宋代是词的鼎盛时期,名家倍出,风格各异,无论小令、长调,都有不少佳作。 3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是 A.事实证明,医务人员的坚守对遏制埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。 B.柜子里的砚台虽然普普通通,确实恩师惠赠的,这么多年来我一直非常珍惜。 C.清理传统文化遗产,还包括提出糟粕这个艰巨任务,抱残守缺是没有前途的。 D.王熙凤善于治家,协理宁国府时不孚众望,大大小小的事都处理的井井有条。 二.(4分,每小题2分) 阅读下面的文言文,完成4~5题。 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。 既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。” 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。” 左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。 (节选自《荆轲刺秦王》) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.持千金之资币物 币:货币 B.比诸侯之列 比:并,列 C.卒起不意 卒:通“猝”,突然 D.乃引其匕首提秦王 提:掷击 5.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是 A.荆轲和而歌 蟹六跪而二螯 B.燕王拜送于庭 唐浮图慧褒始舍于其址 C.以故荆轲逐秦王 申之以孝悌之义 D.乃欲以生劫之 乃瞻衡宇,载欣载奔 第II卷(非选择题共90分) 题号 三 四 五 六 总分 总分人 分数 注意事项: (1)答题前将密封线内的各项填写清楚。 (2)本卷各题的答案,用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。 得分 评卷人 三.(20分) 6.把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)于是荆轲遂就车而去,终已不顾。(3分) 译文:_______________________________________________________________________ (2)愿大王少假借之,使毕使于前。(3分) 译文:_________________________________

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