《文科平行班“希望生”行为研究与培养策略》结题报告 - 华师一附中.doc

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华师一附中校本课题结题报告课题名称文科平行班希望生文科平行班希望生采用一系列技巧来提升希望生的希望水平主要包括希望的渗透目标的确立的培养的目标的检验等步骤多样化办班模式以教育的理想去实现理想的教育的办学策略以人为本发展为先的办学理念从教师的教育教学工作方面来看通过在实践中摸索培养转化希望生将有利于更新教师自身教育理念提升教育教学能力提高教师自身素质总之在研究和实践中寻找一种新的有价值的有实效的可操作性强的希望生培养模式教研合一既满足当前新课程改革的需要又能为我校文科平行班希望生的培养提供可借鉴的

华 师 一 附 中 校 本 课 题 结 题 报 告 课题名称: 文科平行班“希望生 《文科平行班“希望生采用一系列技巧来提升希望生的希望水平,主要包括希望的渗透、目标的确立、的培养、的、目标的检验等步骤。多样化办班模式“以教育的理想去实现理想的教育”的办学策略“以人为本,发展为先”的办学理念 从教师的教育教学工作方面来看,通过在实践中摸索培养转化希望生,将有利于更新教师自身教育理念,提升教育教学能力,提高教师自身素质。 总之,在研究和实践中寻找一种新的、有价值的、有实效的、可操作性强的希望生培养模式,教研合一,既满足当前新课程改革的需要,又能为我校文科平行班希望生的培养提供可借鉴的实践经验

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