2010年高考数学备考复习课件.ppt

关爱学生 关注高考 不断超越 追求卓越——2010年高考理科数学备考的思考 考了什么---从试题看备考 考的怎样---从答卷看备考 怎样备考---从实际看备考 考了什么---从试题看备考 试题回放 09广东 08广东 07广东 09山东 09海南 近三年试题的一些特点 对明年命题的展望 近三年试题的一些特点 题型稳定 试题结构没有变化 考点稳定 09考点分布是：以函数为核心的部分（函数、三角函数、数列、不等式）占57分，约38%，几何（立几、解几）42分，约28%，概率统计27分，约18%，这三部分为主体； 选择填空题的绝对难度有所降低，起点有所提高； 多题压轴，知识交汇点增多，入口宽，绝对难度有所降低； 演绎推理考察力度在加强（从多角度进行思考，如理21）； 重视逆向思维（09理3由反函数逆向确定函数；理20由导函数逆向确定函数；理8由两车的速度曲线逆向判定两车的位置关系；理10由两平面向量的和的性质逆向求原始向量；由随机变量X的均值EX，方差DX逆向求分布列）； 关注与生活相关的应用，重视模型化解决问题； 理解能力，即能快速的读懂问题，理解问题，并能转化熟悉的数学问题. 对明年命题的展望 前三年形成的传统不会变 选择填空的起点有可能降低 题目的描述可能会接近学生 理解能力可能有所控制 平均分会有一定的提高 压轴题的绝对难度值得关注 考的怎样---从答卷看备考 09试卷分析 比较分析 启发与思考 09高考理数得分情况 东莞中学近三年高考平均比较 07年高考理科数学平均分109分， 比市平均分81.32高28分； 08年高考理科数学平均分114.7分， 比市平均分84.64高30分； 09年高考理科数学平均分109.8分， 比市平均分73.86高36分. 140分以上人数； 07年1人，142分；08年3人，145分；09年5人，145分 启发与思考 理解能力对数学的学习及成绩影响很大； 应加强对数学概念本质理解的教学； 运算能力，数学处理能力的提高要花大功夫； 分析问题的能力和推理能力，尤其逆向思维能力的培养要持之以恒。 怎样备考---从实际看备考 关爱学生 激发兴趣 及时指导 不断超越 重视数学的核心内容 理解数学的本质内涵 全覆盖劣实基础 全方位培养能力 多角度熟练方法 适度高效的练习促进学生解题能力的综合提高 关注高数味、竞赛味对高考题的影响  竞赛；抽象函数，周期、函数方程，不动点，绝对值三角不等式，柯西不等式，数列通项等 高数；与区域上有关的函数问题，高阶导数，拉格郎日中值定理，与重要极限有关的不等式，放缩技巧等 * 关爱学生 关注高考 不断超越 追求卓越  21题近三年的情况；07年0.15，08年0.06，09年0.04，不断在下降. 总体来看，选择题约27分多，得分率约70%，填空题16.05分，得分率约53.5%，解答题30.36分，得分率37.8%.全卷得分不足74分，得分率为约49%.通常命题的区分度是0.55左右，据说命题事先预计平均分与往年持平，约为83.5分左右，偏差近10分. 高数味、竞赛味对高考题的影响