2011届高考化学第二轮专题复习课件17.ppt

5．某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。 (1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出相应的化学反应方程式___________________________________________ 。 在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明该乙醇催化氧化反应是________反应。 (2)甲和乙两个水浴作用不相同。 甲的作用是________；乙的作用是________。 (3)反应进行一段时间后，干燥试管a中能收集到不同的物质，它们是___________________。集气瓶中收集到的气体的主要成分是________。 (4)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有________。要除去该物质，可先在混合液中加入________(填写字母)。 a．氯化钠溶液 b．苯 c．碳酸氢钠溶液 d．四氯化碳 然后，再通过________(填实验操作名称)即可除去。 考点3　综合实验设计与评价 c d 冷却结晶 引流 NH3(或NH3·H2O) b * * 专题十七 综合实验设计与评价 　 化学实验的考查除考查基本操作外，更重要的是与元素化合物知识联系考查综合实验，通过观察分析、得出正确的结论，其次是对不同的实验方案进行评价。 能根据实验试题要求做到： (1)设计、评价或改进实验方案； (2)了解控制实验条件的方法； (3)分析或处理实验数据，得出合理结论； (4)识别典型的实验仪器装置图。 高　考　预　测 考　纲　展　示 1．化学实验方案设计的思路 2．化学实验方案设计时遵循的原则 (1)科学性：实验原理准确，实验流程合理。 (2)安全性：保护人身安全、保护环境、保护仪器。 (3)可行性：条件允许，效果明显，操作简便可行。 (4)简约性：方案简单易行，尽可能采取简单的实验装置，用较少的步 骤和药品完成实验。 3．实验方案的评价 对所给出的实验方案做出分析、选择、判断或找出最佳方案，包含的 知识点很多，能考查学生分析问题和解决问题的能力。 (1)选择 包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择包括 发生装置(几种基本类型)、净化装置(除杂质的试剂与顺序)、反应装 置、收集装置、尾气处理装置等；药品的选择包括种类、浓度、物态 等；连接方式的选择包括仪器的先后顺序、导管接口的连接等。 (2)评价 对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确做出判断，要考虑是否合理、有无干扰现象、经济效益高低和对环境有无污染等。 (3)最佳方案的选用 几个实验方案都能达到目的，分析各方案的优劣并选出其中最佳的一个。所谓最佳，无非是装置最简单、药品容易取得且价格低廉、现象明显、无干扰物质以及无污染等。 4．实验操作的设计与注意的问题 (1)仪器接口的连接：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应 “长”进“短”出(或“深”入“浅”出)；量气装置应“短”进“长”出；洗气装 置应“长”进“短”出；干燥管应“大”进“小”出。 (2)实验操作的顺序：装置选择与连接→气密性检验→装固体药品→加液 体药品→开始实验(按程序)→拆卸仪器→其他处理等 (3)如果实验室取用或制取易吸水、潮解、水解的物质，要采取必要的 措施防止其吸水，以保证达到实验目的。 (4)冷凝回流：有些实验中，为减少易挥发液体反应物的损耗和充分利 用原料，需在反应装置上加装冷凝回流装置(如长玻璃管及冷凝管等)。 (5)仪器拆卸的科学性与安全性：要从防污染、防氧化、防倒吸、防爆炸 等方面考虑。 (6)其他：如试剂加入先后顺序、实验方法使用顺序等。 难点解读——掌握重点　突破难点 近年来，对于大型实验题已经在自主命题的省市中出现的机率越来越大，多数与元素化合物和基本理论知识相结合，但离不开常见的物质，复习中应利用好教材中的实验，适当进行变式训练。 考点1　物质制备实验方案设计 (固定装置略去) 【例1】 某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜 与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)实验