2011届高考复习方案与检测人教版课件：必修1第5章自然地理环境的整体性与差异性.ppt

* 1. 了解地理环境整体性的概念和表现；理解人类活动与当地自然地理环境的关系是否协调及在当地环境下，人类应如何进行各种活动。在能力要求上突出区域识别和区域特征的具体分析及应用。 2. 理解地理环境的地域分异规律及其成因；掌握世界陆地自然带的形成和分布；能够运用地域分异规律的原理来解释说明某一区域的环境特征及成因。在能力要求上突出区域识别和结合图文资料进行综合分析的能力。 1. 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；地理环境要素的相互作用，地理环境的整体性。 2. 地理环境的地域分异规律。 能力要求 考纲展示 自然地理环境的整性和差异性 考点一地理环境的整体性 1. 地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。如下表： 平衡功能 生产功能 功能 它是自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力 它是自然环境具有合成有机物的能力 概念 大气中CO2和O2的平衡，使一定范围内各物种的数量基本恒定 生态系统中生物的生长发育 举例 O2的平衡作用：植物光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气 CO2的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中CO2和海水中的溶解钙，加速硫酸钙的形成及沉淀 光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等统一在一起，在一定条件下，生产出有机物 形成 过程 自然地理环境拥有各个地理要素本身不具备的功能 生产功能是自然地理环境的整体功能，而非单个地理要素的功能 性质 2. 地理环境整体性的表现 全球气候变暖的原因及危害 遵循自然地理环境的整体性规律，并指导人们的生产、生活实践 各个要素的发展演化是统一的，某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 黄土高原水土流失的成因 自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调 各个要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他要素的演化 自然地理环境具有统一的演化过程 举例 意义 涵义 整体性的表现 3. 地理环境的整体性典例分析 自然地理环境是由地貌、岩石、大气、水、生物和土壤等地理要素共同组成的，它们之间相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。典例分析如下： 云贵高原的岩溶地貌形成于湿热的气候条件下;西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候条件下 不同气候条件下形成不同的地貌 气候 与 地貌 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 水文条件不同的地方，气候也有差异 我国北方河流大多有结冰期;温带海洋性气候区河流水位变化小 不同气候条件下具有不同的水文特征 气候 与 水文 横断山区“一山有四季，十里不同天”与山高谷深、气温垂直变化大有关系 不同地貌条件下形成不同的气候 典例 相互影响 地理 要素 典例 相互影响 地理 要素 赤道附近为雨林，有河马等;亚寒带则为针叶林,有紫貂等 一定气候条件下，生长着相应的植物，活动着相应的动物 气候 与 生物 森林茂盛的地方，周围的气候要湿润的多。温差，年温差小 植物也影响气候 我国东部季风区，降水丰富，土壤温度大，蒸发后，大气中水流充足，易成云降水，增大降水概率，使温差缩小 、长江三峡的峡谷地形是流水切割的结果;华北平原、长江三角洲是流水堆积作用而成 土壤的干湿状况对空气的温度和湿度都有一定的影响 东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；长江中下游气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤 不同气候条件形成不同的土壤类型 气候 与 土壤 典例 相互影响 地理 要素 江南丘陵的酸性红壤适宜茶树的生长 土壤也影响着生物的分布 没有生物就没有土壤 生物在土壤的形成过程中起主导作用 土壤 与生 物 生物对地貌的影响主要表现在：一方面加快岩石的风化过程，改变了地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态 生物影响地貌 阴坡和阳坡的植物不同，如马尾松在阳坡，冷杉在阴坡 地貌影响生物 地貌与生物 骆驼刺生长在干旱环境，芦苇生长在水湿环境 不同水文条件下，生存着不同类型的生物 水文与生物 刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊是冰川地貌积水而成 不同地貌条件下水文状况不同 黄土高原的沟壑地形、长江三峡的峡谷地形是流水切割的结果;华北平原、长江三角洲是流水堆积作用而成 水文条件对地貌的影响更深刻 地貌 与 水文 水生生物通过生命活动，不断改变着水的化学成分 生物的出现也改变着水文状况 例证一（2009·天津高考） 读某外流湖自然消亡过程示意图，回答（1）、（2）题。 （1）该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是 ( ) A. 地壳上升 B. 水源减