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南 州 六 月 荔 枝 丹 文体知识 科学小品文： 科学小品，属于说明文，是介绍科学知识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学性。本文就很有散文的韵味。 科学小品文写作特点： （1）内容科学准确 （2）文笔生动形象 （3）内容通俗易懂 * * —— 贾祖璋 南州六月荔枝丹 高密一中 刘真真 走近作者 贾祖璋是我国著名的老科普家，生于1901年，浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著，他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作，1931年出版。解放前，他还出版过《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》等，解放后出版的有生物科学小品集《生物学粹锦》，其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月。 “用比较有趣的文字来写科学” 夯实基础 红缯（ ） 紫绡（ ） 醴酪（ ） 粗糙（ ） 龟裂（ ）=皲裂（ ） 徐夤（ ） 绛囊（ ） 果梗（ ） 果蒂（ ） 渣滓（ ） 果脐（ ） 唐羌（ ） 枕藉（ ） 贮藏（ ） 尉陀（ ） 吹嘘（ ） 萌蘖（ ） 卢橘（ ） 啖（ ） 浸渍（ ） 佶/诘屈聱牙（ ） zēng xiāo lǐ lào cāo jūn yín náng gěng dì zǐ qí qiāng jiè zhù tuó xū jí niè jú dàn zì jūn 学习目标 1．概括段意，理清思路。 　　 2．明确说明顺序、说明方法。 3．分析语言特色。 (产地) (成熟期) (说明对象) (色泽) 【解题】 不仅增添了文章的文学意味，而且形象地说明了荔枝的产地、成熟季节和鲜艳的色彩。 用一个词概括出每段的段落大意，理顺文章结构。 预习检测： 南州六月荔枝丹 荔枝生态 荔枝生产 果实 2外壳 3颜色 4形状 5大小 12产地 6膜 15发展 14移植 13品种/图谱 由外到内 由古到今由实到虚 主 主 次 次 10 11花 7肉 9核 外部形态 内部构造 8贮藏 常见说明顺序 一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明 二.空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明 三.逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 如：外——内 远——近 初读课文 自主学习 找出本文主要的说明方法，并结合具体例子分析有什么作用。 知识链接 说明方法： 下定义 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 引用 摹状貌等 举例子 提高文章的可信度，增强说服力。 列数字 令读者信服，体现说明文语言的准确性、科学性。 打比方 使说明对象生动形象，增强文章的趣味性，体现文学性。 引用 充实文章内容，同时使文章具有文学韵味，引起读者兴趣。 小结 再读课文 合作探究 荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形。花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳香。性喜温湿多光。原产我国南部，以广东、广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最多。 以下是《辞海》中“荔枝”的定义，在语言上和本文有什么异同？请结合文章内容具体分析。（小组合作探究3分钟） ①白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处。 ②古代讲荔枝的书，包括蔡襄在内，现在知道的共有13种。 ③使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 ④成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。 总之：语言简洁、准确，体现了说明文的科学性语言特征。 相同点： ①文章的题目“南州六月荔枝丹” ②“飞焰欲横天”、“红云几万重” ③“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇” ④ 《过华清宫绝句》 ⑤“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人” 不同点： ⑥壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。” ⑦“指形的‘龙牙’、有圆小如珠的‘珍珠’；“绛囊” “红星” “珊瑚珠” 总之：引用大量诗词、典故，以及打比方的运用，既充实了文章，又使说明形象生动，诗意盎然。同时吸引读者的阅读兴趣。 学以致用 用科学小品文的语言或者一般说明文的语言介绍石榴。（100字左右） 积累记忆文中的古诗词，并预习《景泰蓝的制作》。